八一希望小学师德师风建设实施方案

　八一希望小学师德师风建设实施方案

　（2019-2020 学年）

　 为进一步提升教师队伍职业道德素养,牢固树立城关镇教育良好的社会形象,增强广大教师以身立教、创先争优的责任感和使命感，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师。根据《教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018 年修订)的通知》(教师[2018〕18 号)、《关于印发<进一步加强全县中小学师德师风建设工作实施方案>的通知》(房教函【2019】16 号)等文件精神,结合我校教育教学工作实际,特制定本方案。

　一、 指导思想

　深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,以办人民满意的教育为宗旨,以立德树人为根本任务,弘扬高尚师德,加强师德教育,践行师德规范,健全师德建设长效机制,营造风清气正的育人环境,确保教师队伍职业道德稳步提升。

　 二、目标任务

　引导全校教师以德立身、以德立学、以德施教，提高教师的思想政治素质和职业道德素养，增强教师的历史使命感、社会责任感和职业光荣感。积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，大力推进师德师风建设工作改革创新，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

　 三、主要工作

　（一）加强师德教育，充实培训内容

　 认真开展师德教育，有步骤地组织学习活动，在组织教师自学的基础上，利用专题学习会、组织生活会、学习交流会等组织教师集中学习相关法律法规和规章制度。要精选培训课程，把教师职业理想教育、职业道德教育、心理健康教育、诚信教育、民族宗教政策、党规党纪及监察法规等纳入教师全员培训内容，并作为新任教师岗前培训、在职教师培训的必修内容，切实提高培训的针对性和实效性。

　 （二）加强师德考核，严格结果运用

　 一是完善考核制度。组织开展考核标准及程序公开公示、意见收集和修订完

　善工作，做到公平公正公开，确保考核制度管用好用实用，切实起到导向引领作用。考核结果要与考核对象本人见面，将考核结果纳入教师师德师风档案，作为教师职业生涯的重要记录。

　 二是严格结果运用。把师德师风考核结果作为教师业绩考核、职务评聘、岗位聘用、评先评优的主要依据，并与教师资格定期注册、全国教师管理信息系统录入等制度挂钩。在同等条件下优先考虑师德师风年度考核优秀的教师，对师德师风考核不合格者实行“一票否决”。

　 三是加大惩处力度。对于教师师德师风失范行为，学校要依据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018 年修订）》等有关法律法规严肃查处；对师德师风问题突出的学校教师要进行谈话，责令限期整改；对师德师风问题监管不力，造成严重不良影响的，问责相关责任人。

　 （三）加强师德监督，畅通工作机制

　 一是构建师德师风监督体系。加大对学校师德师风建设监管的力度，构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德师风监督体系，常态化建立网络、电话、信箱等多渠道的师德师风投诉与举报平台，及时发现并纠正不良倾向和问题，将师德师风违规行为消除在萌芽状态。

　 二是加强师德师风机制建设。着眼实效，建立师德师风定期自查机制，面向教师、学生、家长进行学校师德建设满意度测评；建立问题报告机制，对本校出现的师德师风问题要及时上报中心学校；建立整改反馈机制，对上级检查发现的问题要及时整改，并将整改情况报检查组织单位。

　 四、时间安排

　（一）制定师德师风建设实施方案（2019 年 8 月）。结合师德师风建设重难点问题和本校实际，制定本年度师德师风建设实施方案，要明确责任人，细化建设工作目标任务、时间节点和具体措施；在学校醒目位置设立师德师风监督举报电话和信箱。

　 （二）开展师德师风集中宣誓和公开承诺活动（2019 年 9 月）。开展师德师风集中宣誓和公开承诺活动，接受学生、家长和社会监督。

　 （三）开展师德师风建设“晒清单”活动（2019 年 10 月）。组织教师、家长、学生共同修订完善“责任清单”和“负面清单”内容，确保清单内容贴合实际、

　切实可行。通过在教学办公场所、班级家长群“晒清单”，加强校内外监督，时刻提醒教师规范从教行为。建立学校工作群，及时开展警示教育和相互提醒；利用支部主题党日、集中学习、教育教学研究等活动,组织教师学习、研讨“清单”内容，并结合自身工作实际，深入开展自查自纠和整改落实活动，逐步使“晒清单”活动常态化、规范化。

　 （四）开展师德典型选树及宣传活动（2019 年 11 月）。在本单位教师中挖掘、树立和宣传一批爱岗敬业、师德高尚的先进典型，做好跟踪培养和动态管理工作，建立健全师德典型人物数据库。在 9 月份的全镇“师德师风宣传月”，通过师德报告会等形式大力宣传师德先进典型及师德师风建设成果，发挥先进典型的示范引领作用。

　 （五）开展师德师风专项治理工作（2019 年 12 月—2020 年 6 月）。深入开展以治理中小学教师参与校外培训机构代课、在家办班、有偿补课、体罚或变相体罚学生、参加谢师宴、违规收受礼品礼金等为重点的违反教师职业道德的专项治理活动。制定专项治理工作方案，召开工作部署会，组织教师深入学习相关文件和法律法规。要认真开展自查整改，利用师德师风投诉与举报平台，对举报的违规行为,要迅速调查核实，及时公布核实情况和处理结果。要开展专项督查，采取定期明察和不定期暗访相结合的方式,坚持“见人、见事、见问题”，保持专项督查常态化、长效化。要严格过程管理，对明察暗访发现的问题要实行台账式管理,逐一登记造册、限期整改、核查销号。

　五、工作要求

　（一）高度重视，加强领导。加强师德师风建设事关教师队伍整体形象，事关学生健康成长，高度重视，把师德师风建设作为提升学校办学质量的重要抓手，认真谋划，周密部署，稳步推进，形成权责清晰、分工明确、反应迅速的工作机制，按时依规完成各项工作任务，确保师德师风建设工作达到预期效果。为保证此项工作顺利开展，学校成立师德师风工作领导小组，其组成人员如下：

　组

　长：徐丹 副组长：汪新国

　张波

　郭万聪 成

　员：

　郭红艳 周启文 丁荣及各班主任

　 （二）注重创新，确保实效。要着眼实效，结合本校实际，针对师德师风建

　设的重难点问题，加强针对性研究，创新管理方式和治理机制，不断弥补工作短板，不断挖掘师德师风建设的深度，不断拓展师德师风建设的广度，不断加大师德师风建设的力度，切实把师德师风建设水平提升到新高度。

　 （三）把握时间节点，按时上报相关工作材料。

　城关镇八一希望小学小学

　2019 年 9 月

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