2023年度学校意识形态工作总结（全文完整）

下面是小编为大家整理的2023年度学校意识形态工作总结（全文完整）,供大家参考。

加强学校意识形态工作责任制建设

——学校意识形态工作总结

我校党支部根据区委教育工委的工作要求，深入落实党的十九大、十九届历次会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神，以中央关于强化意识形态文件精神为指导思想，弘扬社会主义核心价值观，进一步强化党的领导，强化“四个自信”，倡导爱国主义、扎实开展校园意识形态领域各项工作，筑牢防线，实现校园教育主阵地作用成效显著。

一、成立领导小组，加强思想政治教育。

学校成立以书记、校长为组长的学校意识形态工作责任制领导小组，层层落实责任。利用教职工大会、放假前后的集中教育、党支部及各党小组组会的契机，加强教师队伍建设，努力加强思想政治教育力度；纯洁教师队伍，以党员大会、团队活动课、主题班队会为载体，在师生中深入开展“中国梦”、“四个全面”教育，揭批“非法宗教”、“网络反党反国流言”的危害性，不断加强社会主义核心价值观的学习和教育。

二、创新学校管理模式，提高学校管理水平。

引导全体教师不断加强自身学习，领导班子不断创新管理模式，形成校长负责制下的年级组扁平化管理模式。各行政部门以服务师生为宗旨，与时俱进，树立以人为本的办学理念；遵循规律，不断强化学校工作的规范化管理，做到事事有章可依，有章必依，造就高素质、专业化的教师队伍。年级组长抓常规抓师德，通过学生、家长、社会的三位一体的问卷调查，对违反师德师风的教师坚决清除，坚决建设一支可靠的教师队伍。

三、加强制度建设，巩固校园意识形态阵地。

不断完善学校的各项规章制度，通过教职工代表大会修订学校的规章制度；建立健全文化制品的采购制度、物品、馆室管理办法；加强校园意识形态领域工作的研判工作机制，定期召开安全工作会议，做到抓早、抓小、抓苗头，杜绝校园意识形态工作出现问题。

四、优化校园育人环境。

一是对涉及民族、宗教、历史等问题书籍立即下架封存；二是校园教学楼、教室的氛围开辟专栏，校园内的宣传栏定期更换，内容以宣传爱国主义、民族团结、“两学一做”，“中国梦”，围绕社会主义核心价值观，加大宣传氛围的营造。

五、积极开展“国旗下的讲话”活动。

每周一的全体学生大会上，落实升国旗的礼仪，规范升国旗的程序，同时每周由优秀班级选派一名学生就一个充满正能量的主题发表国旗下的讲话。具体由校团委书记负责，每一次的学生讲话稿要有记录和存档。

六、认真组织人员学习各项法规。

通过放假前后师生的集中教育，法治副校长的专题讲座，以“法制进校园”引导和促进师生学法、守法，培养学生创新意识、实践能力和社会责任感。统一思想，明确目标，深入开展普法教育。不断增强教职工和学生的法律素质和意识，增强教师依法治教的能力和自觉性。要对组织教师培训归校后汇报交流，扩大效果。

七、发挥课堂的教育主渠道作用。

提倡学校所有教师将历史、地理、政治知识融进社会核心价值观的教育，加强同组之间的集体备课，听课磨课和研讨课，集体备课做到三进，“进教材、进课堂、进头脑”，推进“十管”，“管方向、管思想、管阵地、管课堂、管队伍、管大型活动、管对外交流、管民办教育单位、管网络、管纪律”。加强教师的专业技能和文化素养，用知识武装学生的头脑，提高学生自觉抵御反党反国等极端思想的渗透。

八、加强对网络舆情的监测和回复。

和学校密切相关的网络阵地分别由办公室派专人负责监测。对于出现的问题贴及时进行回复，如果涉及到意识形态问题的帖子，则进行及时了解并由领导小组进行紧急处理。同事间的QQ群和微信交流群也有正确的舆论指导，一方面号召同事不要开政治上的玩笑，不转发舆论导向不正确的言论，不在网络上泄私愤，不发表宗教言论等。同时，利用社交媒体及时进行意识形态教育，要利用微信公众平台、网站及时进行政治宣讲，多号召同事关注时事，多转发党中央的政治言论。

九、对论坛、讲坛、讲座、报告会、研讨会等严格实行“一会一报”制度。

按照“谁主办、谁审查、谁负责”原则，均需报学校党支部备案，未经审批，任何个人、学术团体、学生社团不得擅自举办。学校党支部书记为第一责任人，应对本单位举行报告会、研讨会、讲座、讲坛（论坛）情况进行把关。凡未经审批或审批手续不全而举办的，或者因疏于管理而造成不良社会政治影响的，将依据相关规定追究责任，严肃处理。

十、开展共产党员不信仰宗教，不参加宗教活动。

这是由党的性质和共产党人的世界观决定的。共产党员绝不能把自己混同于党外群众，必须在思想上、政治上和行动上自觉按照党章标准严格规范自己，按照马克思主义理论全面塑造自己。党员如果信仰宗教，就不可避免地会与党离心离德，危害党组织的团结统一。中国共产党是具有严密组织体系和强大组织能力的政党，如果党员信仰宗教，必然危害党的组织能力。共产党员必须忠诚于组织，与党同心同德，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束。

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