文学院教学工作总结
文学院年度工作总结
【篇1：文学院及新闻与传播学院2015年度工作总结】
文学院及新闻与传播学院2015年度工作总结
文学院及新闻与传播学院2015年度工作总结
2015年是落实“十二五”规划的最后一年，文学院暨新闻传播学院按照《xx大学中长期改革与发展规划纲要（2011-2020年）》和《文学院“十二五”规划纲要》的既定规划，励精图治，做出了诸多努力。现就一年来的学术及行政工作总结如下：
一、师资队伍建设
选留了北京大学陈鹏博士，xx大学贾小壮博士、郭军伟博士、林森博士充实教师队伍。
张福贵教授被评为xx大学第四批哲学社会科学资深教授，王立新教授被评为2014年度长白山学者特聘教授，张全超教授被评为xx大学匡亚明特聘教授，白杨教授被确定为xx省第五批拔尖创新人才工程入选人选,段天璟、姜勇、梁玉水、高晓芳、赵俊杰、李明晖等6名教师入选2015年“xx大学优秀青年教师培养计划”。
派出王天红、吴敬、刘学义3位教师分别赴英国、加拿大、韩国访学，鞠惠冰副教授到xx人民广播电台挂职锻炼，任资讯广播频道副主任。
二、学科建设
编写了文学院“十二五”规划总结报告，制定了文学院“十三五”发展规划，完成了《文学院发展简史》的编写工作。按照学校要求，完成了文学院学科自我优化和调整，除重新整合大学语文教研部之外，重新梳理了文学院所属的全部二级学科，重新明确了每个二级学科的负责人，确定了每个二级学科学术团队成员。边疆考古研究中心完成了教育部组织的人文社会科学重点研究基地的评估材料。按既定规划，有效实施xx大学一流大学和一流学科建设项目中的高峰学科（群）建设（考古学）、高原学科（群）建设（中国语言文学与新闻传播学、中国史与世界史）计划。
三、本科生教学
坚持以学生为本位，在教学工作中充分体现出“学生为主体、教师为主导”、“鼓励思想个性，保护学术叛逆”的教育理念。
汉语言文学、新闻学、考古学专业获评第一批xx省高等学校品牌专业建设点，历史学专业获评第二批xx省高等学校品牌专业建设点。
为响应学校继续深化教育教学改革，引导广大教师参与本科教学改革研究的号召，学院教师积极探索，取得一定成果。孔朝蓬教授牵头的“xx大学新闻与传播学院创新型人才培养模式和课程体系建设”项目、黄玉花教授牵头的“建构本科语言类课程体系”项目，获得xx大学2015年度本科教学改革研究项目资助。李振、韩文淑、张涛等3位教师的研究项目获得2015年度xx大学青年教师教学能力发展项目资助。鞠惠冰副教授获2015 年xx大学创新创业教育教学改革专题研究立项。
按照学校整体安排，落实课程建设任务，根据2013版本科生培养方案，2015年我院继续有步骤的组织老师开展网络课程建设工作，共制定必修课87门，选修课23门。进一步完成学院网络教育资源共享和自主学习支持平台建设，完善了网络环境下学生与教师的良性互动，实现学生课堂学习与课外自主学习模式的融合。
积极拓展合作渠道，提升本科生培养质量。认真组织在校本科生申报全国大学生创新性实验计划项目，学院组成专家组，严格把关指导，全院学生获得国家级大学生创新训练
项目21项（占全校总数的5.4%）、校级创新训练项目26项。
根据xx省委宣传部与新闻与传播学院共建发展规划，在本科教学工作中，新开设了一门《国情教育》必修课，外聘专家10人参与到本科教学中，取得了良好的教学效果。新闻传播学院进一步推进“马克思主义新闻观”系列课程建设，除了已经开始讲授的“马克思主义新闻思想”外，在新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻伦理与法规课程中，都加入了由省委宣传部指派教师讲授的马克思主义新闻观相关内容，新闻理论与新闻实践相结合进行马克思主义新闻观教育，学生反响良好。
另外，为了迎接2016年度教育部普通高等学校本科教学工作审核评估，学院组建了审核评估领导小组、审核评估工作办公室和审核评估工作小组。并已开始进行初步的试卷、毕业论文自查整理工作。
四、研究生工作
制定了包括中国语言文学、中国史、世界史、考古学、新闻传播学、戏剧与影视学、课程教学论等七个学科在内的《xx大学一级学科博士硕士学位基本要求》，制定了《xx大学文学院硕士研究生指导教师招生资格审查基本条件》。完善了相关专业的硕士研究生培养方案，并进一步规范了硕士研究生的教学工作。中国语言文学、考古学顺利通过xx大学一级学科学位授权点合格评估。完成了xx大学研究生学术业绩奖学金、国家奖学金，以及文学院设立的研究生国学奖学金的评审工作。黄也平教授获得xx大学“优秀研究生教材出版资助计划”资助。
2015年，文学院共招收统招硕士研究生293人，招收博士研究生79人。硕士毕业生267人，博士毕业生59人。
2名博士毕业生的论文被评为“2015年xx省优秀博士学位论文”，13名硕士毕业生的论文被评为“2015年xx省优秀硕士学位论文”，6名硕士毕业生的论文被评为首批“2015年xx省硕士专业学位示范论文”。
5名研究生获“xx大学第二十九届研究生‘精英杯’学术成果大奖赛”二等奖，11名研究生获三等奖。2名同学获得“第七届全国大学生广告艺术大赛”二等奖，10名同学获三等奖。1名研究生获国家汉办“第二届孔子学院杯教学技能大赛”三等奖，3名同学获优秀奖。
在专业学位研究生工作方面，开展了新闻与传播、广播电视、文物与博物馆三个专业硕士学位授权点的合格评估工作，并顺利通过。组织了教师申报专业学位研究生课程案例库建设项目，两项成功立项。组织各专业修订了研究生培养方案并对课程设置进行了调整。组织汉语国际教育学生参与国家汉办网络课程50余门，共705课时。组织汉语国际教育志愿者的选拔，有30名志愿者远赴新西兰、泰国、韩国蒙古和俄罗斯等国从事汉语推广工作。
2015年专业型硕士共计招生123名。2015年上半年专业型硕士共计毕业108名。
五、科研工作
除了论文类成果、著作类成果和科研经费数额三个方面的准确数字有待学校社科处日后正式统计公布以外，2015年文学院在科研机构评估、国家社科文库申报、科研项目立项和科研成果获奖多个方面都取得了非常突出的成绩：
在科研机构建设方面，由魏存成教授担任主任的“xx大学高句丽渤海考古研究中心”和赵宾福教授担任主任的“xx大学文化遗产保护研究中心”，被确定为xx省人文社会科学重点研究基地。
在国家社科文库申报方面，程妮娜教授的《古代东北民族朝贡制度史》和杨建华教授的
《欧亚草原东部的金属之路——丝绸之路与匈奴联盟的孕育过程》两部书稿，成功入选2015年《国家哲学社会科学成果文库》。
在科研项目立项方面，王立新教授获得国家社科基金重大项目资助，张全超教授获得国家社科基金重点项目资助，王树海、黄也平、赵永春、岳辉、王桂妹、刘鸣筝、王倩等7位教师，获得国家社科基金一般项目或青年项目资助；
鞠惠冰获得国家社科基金后期资助项目；
宋玉彬、张全超两位教授获得教育部人文社科重点研究基地重大项目资助，王学谦、史海波、崔娃等3位教师获得教育部人文社会科学研究规划基金项目和青年基金项目资助；
赵宾福教授获得“xx大学哲学社会科学学术名家自由探索计划”项目资助，孔朝蓬教授获得“哲学社会科学研究重大课题培育”项目资助，王桂妹、马大勇、李子君、彭善国、蔡大伟等5位教师获得“xx大学哲学社会科学青年学术领袖培育计划”项目资助，梁玉水、张斯琦、王春雪、赵俊杰等4位教师获得“xx大学青年学术骨干支持计划”项目资助，施斌、赵元蔚、杨翠红、张涛、周大勇、王亮、邱月、窦可阳、曲海红、刘迎新、苏畅等11位教师获得“xx大学基本科研业务费科学前沿与交叉创新”项目资助；
王姝、蒋金玲、李松儒、王文玲、王万志、马卫东、金城、徐英春、刘春明等9位教师获得“xx大学基本科研业务费哲学社会科学研究种子基金项目”资助；
杨冬、由兴波、冯恩学3位老师被评为“xx大学哲学社会科学研究非量化评价先进个人”。
在科研成果获奖方面，张福贵教授、李守奎教授、张锡坤教授分别获得“第七届高等学校科学研究优秀成果”一、二、三等奖。徐正考、赵宾福、杨军、刘中树、孔朝蓬、赵永春、岳辉、朱泓、程妮娜、武玉环、杨建华、马大勇、段天璟、王培新、沈文凡、武振玉、刘德斌、木斋、蒋蕾、张芳馨、陈志伟、韩建立、高福顺、窦可阳、杨翠红、赵彬、王树海、王汝梅、刘富华等29位教师出版的学术著作，分别获得了“xx大学优秀学术著作”一、二、三等奖。
六、国际合作与留学生教育
根据文学院2015年工作要点，文学院圆满完成了2015年国际合作与留学生教育工作计划，共招收留学生620人，取得了突破性进展。
在国际合作方面，一年中陆续组织安排了瑞典斯德哥尔摩大学，美国肯塔基大学、罗格斯大学，韩国世宗大学、龙仁大学和岭南大学，俄罗斯布里亚特大学等多所国外大学代表团，以及泰国驻华大使馆和韩国外交部两个代表团的来访。同时也邀请了俄罗斯科学院克拉金教授、德国波恩大学扬#8226;贝曼教授和尤苏拉#8226;布若舍德教授、美国德克萨斯am大学王谦教授、韩国高丽大学校崔钟泽教授与蔚山大学校全虎兑教授、日本大阪市立东洋陶瓷美术馆小林仁等诸多学者来我院讲学,扩大了我院的国际影响,增进了我院师生与国外院校的了解和交流.
2015年文学院共成功举办两次国际会议,一是与成均馆大学共同举办了第二届“全球化背景下的东亚人文社科研究”国际会议;二是边疆考古研究中心、边疆考古与中国文化认同协同创新中心、xx大学高句丽#8226;渤海研究中心联合主办了“东北亚古代社会与文化”国际学术研讨会。
与韩国龙仁大学签署了“7+1”合作意向书，实现了“7+1”项目新的突破。与台湾台南大学文学院、云林科技大学人文与科学学院签定了合作协议。
我院在2015年先后承担了国家汉办赴泰国汉语教师志愿者培训项目（培训学员96人）、国家汉办赴蒙古国汉语教师志愿者培训项目（培训学员135人）、国家汉办外派汉语教师培训项目（培训学员90人），以优质的教学管理和教学赢得了国家汉办和培训学员的广泛赞誉。
在留学生教育方面，成果丰硕。国际语言学院汉语国际教育专业硕士越南留学生阮国偲
在国家汉办主办的第二届“孔子学院杯”汉语国际教育专业硕士教学大赛中荣获外研组比赛一等奖。我院师生在xx省文化厅、xx省政府新闻办公室主办的“汉语桥—感知xx文化，情系大美xx”系列之“寻找xx文化之美”活动中荣获冠军。我院教师李莉莉荣获“最佳指导教师”称号。越南留学生阮国偲荣的论文《汉硕专业留学生任教孔院在线课堂的优势及展望》在第十二届国际汉语教学研讨会上荣获创新论文奖。
七、行政管理和成教工作
2015年文学院结合自身实际情况，对部分管理规定进行了修订、补充，力争做到学院行政管理工作更加规范化、制度化。同时选留学生辅导员1名，科研秘书1名，对学院的管理队伍进行了必要的补充。依据学校要求对行政办公场所进行了整合和改造，新建大学生创新创业工作室，为学生活动提供有利条件。
远程教育工作在延续上一年的合作办学单位的基础上，又拓展了与海南海员服务技术中心的合作办学。把继续教育工作的重点放在了远程教育的招生宣传、网络教务平台的管理、加强各个学习中心的管理与沟通等各项工作上，招生人数比往年有所增加，全年共招收远程教育学生3155人，其中春季招生1275人，秋季招生1880人。
成人教育函授招生113人。现有广告学和公共关系学两个专业。与北京国联信源咨询有限公司举办了“传媒、电讯类培训班”的合作培训项目，培训200余人。与延吉市语言学校签订了语言类培训项目协议，与xx省文化厅开展了考古工作人员在职培训等项目。
参与了继续教育的科研工作，成功申报了学校继续教育科研项目两项，其中a类一项，b类一项。
八、实验室和资料室工作
进一步加强了本科实验教学中心及实践教学基地的内涵建设，完善了适应学生创新能力培养的教学体系建设，强化了实践教学条件对教学体系的支持力度。按照xx大学《2013版本科培养方案实践条件保障计划》，以新闻传播与广电艺术实验教学中心为主体，组织新闻与传播学院相关教师及实验技术人员，对各功能实验室的本科教学任务、现有软硬件条件、开放运作现状、存在不足及困难等方面进行了细致的分析研究，特别是对仪器设备的规范管理及使用效益进行了自检，明确了下一步建设任务及建设目标，制定了建设计划，并组织了具体申报工作，论证填写了2015年《xx大学本科教学实验室仪器设备购置申请书》。
将新闻传播与广电艺术实验教学中心的相关房屋、设备进行了全面整合，提高了整体使用率。完成影视创作工作室与审片室的设备升级及相应的设备采购工作。
基本完成《考古技术》课程中测绘仪器的新旧替换。加强了《田野考古学》与《体质人类学》网络公开课程的建设。坚持实验室开放政策，除完成教学计划规定的实验课程之外，对本科生的开放性实验项目、创新性实验项目和研究生的各类实验项目实行全天开放。
在田野教学实践考古方面，xx大安后套木嘎考古实践教学基地继续使用。中心与宁夏文物考古研究所合作，新建宁夏隆德田野考古实践教学基地，使用期初定为5年。
广告实验室先后承办了教育部主办的第七届全国大学生广告艺术大赛xx分赛区名家名师校园创意巡讲活动与作品评审工作和中央电视台主办的第二届全国电视公益广告大赛校园行xx大学站工作，组织xx大学及其他院校的500余名广告相关专业学生参加了本站巡讲。
高度重视青年教师与实验技术人员的培养、培训和进修工作，组织霍顺、姜明、王志成、王亮老师参加了在北京举办的“全国高校数字出版与新媒体专业骨干教师高级研修 班”；
组织霍顺老师参加了在成都举办的“网络与新媒体讲习班”（首期）。在这些研修论坛中，以上老师与二十多所高校的相关专业教师，针对全媒体新闻人才的培养交流了经验，观摩了其他学校相关学科互动多媒体教学的作品，并从新闻教育的理想目标、学科架构、课程体系、实验教学平台建设、新闻教育改革需要考虑的方向性融合、课程改革目标与思路等角度提出自己的见解。
提高实验教学仪器设备的利用率与管理水平，有效推进实践教学条件建设，顺利完成xx大学2015年教学实验仪器使用效益专项检查等工作。
学院各资料室，进一步加强了防火、防盗工作，消除了安全隐患。承担起了学院教师信件和汇款的收发工作。每周二对“本科生开放”的工作，进展顺利。
九、存在的问题和不足
文学院2015年取得的成绩，是全院师生集体努力的结果。但由于多方面的主客观原因制约，学院的工作也还存在着一些问题和不足。主要表现在以下几个方面：
1.内部结构问题。学院内部结构极其复杂。新文学院组建以来，历届党政班子与广大教职工以大局为重，营造了一个融洽和谐的氛围，在此基础上努力融合发展，取得了较大的成绩。但作为一个基层学院，在各种资源分配上受到了很大限制，在职称评定、经费划拨、房屋分配、人才指数设定等方面，学校领导和职能部门虽有所考虑，但政策倾斜力度不够，客观上影响了一些学科的发展。
2.学院学科众多，有综合优势，但各学科的发展不平衡，有的学科基础不够深厚，在教学、科研方面还有很大的提升空间。各学科之间的融合、交叉以及互补研究还有待进一步努力。
3.有的专业情况严峻，如史学理论与史学史、世界上古、中古史教师数量太少，外国文学、文艺学博士生导师年龄偏大，近期难以补充。而且文史两大学科教师退休高峰即将到来，我们必将会面对更为严峻的考验。
4.由于评价指标的导向作用，依旧有部分教师在教学（特别是本科生教学）方面投入的精力不够，影响了教学质量的提升。
5.实验中心房屋布局过于分散，办公用房极度紧张，并且房间分配、人员分工有不适合实验教学之处，同时急需调入负责全媒体实验室的实验工作人员。 6.制定的规章制度较完善，但在狠抓落实上下的功夫不够，执行力度不强。由于国家及学校很多方面的政策发生变化，文学院相关管理规定还没能及时跟进调整，文学院将在2016年完成这一调整工作。继续与学校主管部门沟通，增加行政人员力量，进一步调整文学院的管理队伍结构，使得结构更合理。
文 学 院
2015年12月30日
【篇2：文学院2013年学生工作总结】
文学院学生工作总结
2013年，我院学工组在校学工部的领导下，秉承“作西部文章，创一流大学”的办学理念和“铁肩担道义，妙手著文章”的院训，紧紧围绕学校和学院的中心工作，坚持全过程育人、全员育人和全方位育人，一切工作自觉地服务于学校和学院建设发展的整体大局、服务于学生全面成长成才，不断总结工作经验，积极调整工作思路，开创我院学生工作新局面，为学校学院的进一步建设与发展做出应有的贡献。现将我院一年来的学生工作总结如下：
一、学生基本情况
学院现有本科生、研究生共计715人。其中，本科生536人；
研究生179人。
二、队伍建设
（一）专职学生工 作队伍的建设
为进一步加强我院学生工作队伍的力量，切实做到学生工作的积极有效开展，在学院领导的大力支持下，结合实际情况，今年学院对学生工作队伍人员进行了较大调整，同时加强了对这支队伍的考核和管理，主要做了以下几项工作：
1．我院学工组现有三名工作人员，分别担任本科生年级专职辅导员，同时兼任班主任一职,每年有一名专职辅导员负责毕业生工作、研究生思政和研究生 党建与研究生团学工作；
2．从2012级中选拔了3名优秀的学生干部担任2012级新生副班主任，配合学院开展工作；
3．积极探索和尝试研究生管理的新思路新办法，配备一名专职老师担任研究生秘书，同时，从学工人员中选派1人兼做研究生辅导员，负责研究生的日常管理，认真落实研究生导师负责制，加强对研究生的教育和管理；
4．继续实行小班化管理，从而使日常教育管理工作更为灵活、高效；
5．重视对辅导员、班主任、副班主任的管理和培训，完善了《兰州大学文学院辅导员、班主任管理办法》，强调辅导员班主任岗位职责，从制度上对辅导员、班主任工作加以规范、引导，保证工作的有效开展。
6．实行学生工作每周例会制度，会上检查前一阶段工作完成情况，对前一阶段工作情况进行总结并查找不足，便于安排下一阶段工作任务，以达到不断提高工作质量和水平的目的；
（二）学生干部队伍的建设
学生工作的关键抓手是培养一支得力、精干、综合素质高的学生干部队伍。我院在抓好专职学生工作队伍建设的同时，也极其重视学生干部队伍的建设。队伍构成及教育管理如下：
1．继续加大对学院团委、学生会建设的力度。目前学院团委、学生会共下设13个部门，共有112名学生干部；
2．在加大对学院团委、学生会建设力度的同时，也加大对各班级班委、团支部学生干部的建设力度。目前学院有班委、团支部学生干部共132名；
学院学生干部情况统计表
3．重视对学生干部的教育和培养，定期对学生干部进行培训，以提升他们
的工作能力和水平；
2013年秋季学生干部培训情况一览表
4．严格实行学生干部例会制度，把会议当成学生干部学习交流的重要平台；
5．严格实行学生干部考核制度和淘汰制度，促成学生干部之间的良性竞争，并根据他们的工作成绩来对他们进行奖惩；
6．注重学生干部之间的交流与合作，以多样化形式开展学生干部之间的联谊活动，同时也注重与其他兄弟学院的交流学习与合作；
7．年终召开全院学生干部工作总结大会，表彰先进，总结不足。以达到总
结经验，寻找差距，改进工作的方法；
8．在平时开展批评与自我批评，指出在工作中的优点与不足，为了更好的推进工作的开展；
9．年终召开全院学生干部述职大会，以促进学生干部对自身职责的认识和对工作的改进。
三、制度建设 一个完善的、合事宜的管理制度，能规范学生工作行为，使各项工作有章可循，提高管理效率与质量，形成一个良好的可持续的工作环境。制度建设的重要性已经被越来越多的基层学生工作组织所认识。基层学生工作组织的规章制度建设是一个与时俱进的过程，它直接影响到基础管理能力的提升，关系到基层学生工作组织的规范化管理。我院生源的多元性、新时期学生工作的复杂性等方面的现状必然会促使我院更加关注自身的规章制度建设，不断提高自身的管理能力。
2013年我院在2011、2012年从党建、团学、科研实践、评奖评优、贫困生评定、研究生推免、办公管理、宿舍管理和日常教育管理等各方面一共修订和完善制度近30项的基础上，高度重视制度建设工作，结合我院在社团管理方面的新要求进行制度的新规划，新增社团管理制度，以期加强我们的社团管理，更为全面的发挥学生社团的活力，同时整合历年来学院相关的管理制度，力求达到规范化、精细化。
在制度的微观管理层面，涉及到对具体一个制度的生命周期管理。一个制度的生命周期要经历申请立项、需求分析、起草、审核、颁布、实施、监督、评估、修订等阶段。制度生命周期管理就是要对构成制度生命过程各个环节实施全过程管理，并实现制度生命的更新或延续。因此我院学生工作的制度建设竭力做好了一下几个方面：
1.优化规章制度内容体系；
2.加强规章制度的组织保障；
3.加强规章制度体系与其它体系的融合；
4.加强规章制度的宣传教育工作。
修订和完善的规章制度一览表
【篇3：文学院2009年度工作总结】
文学院2009年度工作总结
在2009年度的工作中，文学院以科学发展观为指导，始终围绕学校的中心任务与目标，推进学院的教学改革和学科建设工作，在教学、科研等各方面都取得了长足的进展，大学生的综合素质也普遍得到提高，为今后的工作的推进与发展打下了良好的基础。
一、专业改革与课程建设取得新的进展，为进一步全面深化教学改革、提高教学质量打下了良好的基础。
2009年年初，我们确立了专业改革的重点，以汉语言文学校级重点专业为试点，确立了“通、专、分”三结合的专业建设指导思想，将汉语言文学专业分师范方向、非师范方向、文案策划三个方向进行培养。所谓“通”，是指“课程打通”，在专业课程外，开设部分大类学科课程，拓宽学生的知识面。在课程设置上，打破以往只开设本专业课程的做法，在保证专业核心课程的同时，开设文学院其他相近专业课程。所谓“专”，就是强化专业核心课程的教学，确保专业人才培养质量。所谓“分”，是指“专业分方向”。
2009年上半年，学院对汉语言文学专业细分后的师范类、非师范类和文案策划三个培养方向的人才培养计划进行重新制订。在重新制订人才培养计划的过程中，学院先后三次在学生中组织调研，各方案制定小组也广泛深入到学生和教师中了解情况，全院近半数教师参与了讨论与制订工作。为了保证新制订的人才培养计划的质量，学院先后召开6次会议，逐字逐句对人才培养方案进行审定。新的人才培养计划，总体上定位准确，符合培养目标的要求，目前的执行情况良好。
2009年，我们按照这一方案进行招生，生源状况较之以往有了明显的变化。在2009年招收的新生中，中文师范类有志愿率首次达到了100%，较之上年提高了近60个百分点。文案策划类和非师范类首次招生的有志愿率也分别达到78%和73%。
2009年，文学院专业建设的一个重要任务是迎接省教育厅的本科专业合格评估。本着“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设” 的原则，在不影响正常教学秩序的情况下，我院对近三年来的专业建设数据进行了全面的清理，对三个专业上万项数据进行统计，在此基础上形成《专业自评报告》，共计字数近10万余字。
在课程建设方面，在精品课程的建设和申报上，文学院一直遵循“保证重点、分批建设、全面推进”的原则。本年度，在已有省级精品课程现当代文学、校级精品课程古代汉语、现代汉语的基础上，学院申报的中国古代文学史、传播学概论和人文素质教育三门校级精品课程，全部获得校级立项，使学院的精品课程总数达到6门。另外，重新编写了人文素质教育教材《中外文化精神十讲》，并由高等教育出版社出版。
本年度，学院积极推进教学改革的同时，教学研究也取得新的成果。在学校组织的教学研究项目验收评审中，我院罗勋章教授的教研项目《写作教学改革的研究与实践》通过学校的验收鉴定，另有2项教研成果予以结题。2009年新增两项教研项目，其中，徐文武教授的《基于“四维三合”人才培养模式的文史类专业教学改革与实践》获得省教育厅教学研究项目立项，刘远军博士的《高校媒介素养教育课程体系的建构》获得长江大学教学研究项目立项。
为加强实践教学基地建设，学院与荆州日报社共建新闻教育研究基地。该基地是长江大学与荆州日报社深度合作的新平台，也是新闻教育、新闻人才培养的创新之举。本年度，学院高度重视国家大学生创新实验计划项目的申报工作，新增2项大学生创新实验计划项目，其中赵川等同学的《荆州古城历史文化资源的保护与开发利用研究》获得国家级大学生创新实验计划项目立项。
二、科研立项取得重大突破，学术方向逐步凝练，学科建设发展态势良好。
2009年度，我院按照“重视立项申报，凝聚科研团队，夯筑科研平台”的科研工作思路，在项目立项、团队建设、平台构建等各方面取得了令人瞩目的成绩。一年来，我校科研项目申报、立项工作取得了重大突破。全院共报出各类项目46项，获各级各类项目立项20 项。其中获国家社科基金立项1项，获省教育厅项目立项17项，无论在获批项目的数量上还是质量上都取得了前所未有的收获。谢荣娥博士申报的《秦汉时期方言区文献的语音研究》获国家社科基金立项，实现了我校申报国家社科基金项目的重大突破。在省教育厅项目的申报立项工作中，报出18项，获批17项，获批项目的数量和科研经费均占全校同类项目的三分之一，为全院科研工作的推进打下了良好的基础。
在凝聚科研力量，形成科研团队，构建科研平台方面，全院的科研力量进一步整合，形成了相对集中的学术研究领域。专门史省级重点学科建设取得重要进展。该学科除了在荆楚历史与文化研究、荆楚文献整理与研究等方向继续开掘外，还结合本土文化现象，不断开辟新的研究领域，在本土作家作品研究、荆州非物质文化遗产研究以及荆楚方言研究等研究领域，形成了自己的特色和优势。2009年11月，专门史省级重点学科接受了中期检查。学校检查组专家一致认为，自2006年9月湖北省教育厅批准专门史学科作为省级重点学科立项建设以来，该学科的建设取得了较大的进展。此外，学院成立了2个院级研究所，即中国诗学研究所、师范教育研究所，为形成学院在中国诗学、师范教育两个学科方向上的研究特色创造了条件。
科研项目的立项与研究带动了学院整体学术研究水平的提高。一年来，全院教师共发表学术论文98篇，其中核心期刊论文27篇。公开出版专著3部，教材2部。
为了提高教师的教学科研水平，掌握本学科的发展趋势和前沿信息，更新知识，开阔视野，了解信息，学院通过举办高水平学术会议和支持教师参加国内外学术会议等方式，促进学科建设。2009年6月文学院与荆州市文化局共同举办了首届荆州非物质文化遗产传承与发展论坛（荆楚民歌学术研讨会），不仅使荆州非物质文化遗产的理论研究得到了提升，对宣传荆州非物质文化遗产也起到了积极的作用。
学院鼓励教师出国讲学，参加各种形式的学术会议、研讨会和教
学讨论会等。本年度，有1人次出国讲学，1人次被录取为国家公派对外汉语教师出国工作。2009年5月，孟修祥教授受聘日本山口大学客座教授，并在该校讲学和开展学术交流。2009年6月，刘润润老师经过国家教育部对外汉语教学发展中心（简称“国家汉办”）的笔试、面试等严格考察后，被国家汉办录取为2009-2010年度国家公派汉语教师。刘润润老师已于2009年9月派往波兰克拉科夫雅盖隆大学担任为期2年的汉语教师，这是长江大学组建后第一位被国家汉办录取并外派的教师。
此外，学院主办专题学术讲座10次，派出教师出席国内外学术会议23人次，其中国际学术会议3人次。通过一系列的学术交流活动，对活跃学院的学术气氛，提高学术质量起到一定了的作用。
三、多手并抓，推行素质创新教育，大学生综合素质明显提高。 我院团总支通过“三百篇”、“三笔字”等传统素质培养项目的开展，通过校级优秀学生社团“三江社”（长江文学社、长江新闻社、长江话剧社）的建设，使团组织的活动为大学生的成长成才搭建了宽广而坚实的平台。2009年，我院团总支被评为学校“五四红旗团总支”。
自2007年学校推出评选大学生优秀典型“万人创百星”活动开展以来，我院加强培养大学生的差异化素质，提高综合素质，涌现出了一大批“学习好、能力强、特长亮、威信高”的优秀学生，在2009年度的“万人创百星”评选活动中，全校共评出12类55名明星，我院就有7类13名同学被评为长江大学校园明星，他们中间有学干明星、科研明星、学习明星等。我院涌现出的校园明星占全校当年度校园明星总数的24%，居全校第一。
在“一个都不能少”的谈心活动中，全院教职员工与学生开展一对一谈心活动，谈心覆盖率达到100%，被学校评为“谈心工作先进单位”。
我院学生综合素质全面提高、个性能力得到充分发展。在全校组织的“祖国颂”红歌比赛中，我院学生的合唱节目《十送红军》荣获 唯一的一等奖；
在长江大学第六届运动会中，我院代表团第五次荣获团体总分第一名。在第六届心理健康教育月校园文化剧决赛中，我院话剧社派出的《救赎》心灵剧获表演唯一的一等奖和原创剧本奖。此外，我校学生还在学校宣传板设计大赛获二等奖和最佳书画奖，在“诗歌长大”朗诵比赛中荣获第一名。
在全国和全省的一系列评比中，我院学生也取得了一系列优秀成绩。本年度，江福英同学入围“湖北省大学生年度人物百强”；
苟德培同学的专著《千里江陵》获湖北省大学生科研成果一等奖，苟德培同学还荣获湖北省第十一届五四新闻奖三等奖，并获得全省优秀共青团员称号；
乔磊同学的系列论文获湖北省大学生科研成果三等奖；
谢少川同学获2009年湖北省大学生排球比赛男子甲组第一名；
张傲和郭晓霜同学参加2009年湖北省大学生排球比赛获女子甲组第一名，参加第十二届cuba联赛“中国电信天翼杯”湖北省预赛获第一名；
郭光明同学参加湖北省第十五届外语翻译大赛获英语非专业笔译组三等奖；
刘世华、傅婧、黄梅、张晓慧等同学获2009年全国大学生英语竞赛三等奖。此外，长江新闻社自编自导自演的校园悬疑励志电影《谁是导演》成功首映，朱锦雁同学“雁过留声”个人演唱会倾情上演，刘帅同学的“吉祥中国”个人剪纸展成功举办等，都是大学生综合素质得以提高的具体表现。
一年来，我院学生的创新能力和科研水平得到更好的提高。40多名同学在各类期刊发表论文62篇，其中核心期刊4篇。
2009年，我院学生考研人数有所上升，考研率为11.19%，其中，历史学专业学生考研率达到33%。在金融危机的大背景下，我院就业率保持在较高的水平，我院2009届毕业生就业率达到为92.8%。
四、语言文字工作顺利通过合格评估，语言文字工作软、硬件环境得到改善。
长江大学语言文字工作委员会办公室设在文学院。学院担负着根据学校语委的工作安排和指示在全校开展语言文字工作的艰巨任务。2009年，语委办公室和普通话测试工作站除了完成日常教学与管理
文学院2008年学生工作总结
2008年，文学院的学生工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观以及中发2004【16号】文件精神，坚持以人为本，以德育为首位，以学风建设为重点，以安全稳定为保障，牢固树立“以学生为本，学生时刻在我心中”的学生工作理念，勇于进取，务求落实，争创一流，千方百计完成《西华师范大学2008年学生工作要点》的要求，为学校、学院的发展和稳定服务，取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、2007年主要工作
（一）以社会主义核心价值体系为核心，多形式、多渠道、多途径、全方位进行大学生思想政治教育
1、始终将思想政治教育作为学生工作的核心，并将学生教育贯穿于学生工作各个方面。 当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策。但国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。目前一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。面对新形势、新情况，加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。我院始终将思想政治教育作为学生工作的核心，通过不同的形式、不同的载体加强思想政治工作，将思想政治工作贯穿于学生工作的各个方面。
学院党政定期（每周星期一）召开会议听取分管领导汇报学生工作情况，并就学生思想教育中的重大问题进行研究，形成了齐抓共管的良好局面。学院在每学期开学召开学生座谈会，了解学生的思想动态，以便针对性地开展工作。在2008年上期召开年级大会，请赵院长举办“大学应该怎样学？”的讲座，在0
6、0
7、08级召开“与院领导面对面”的年级大会，了解学生学习、生活等方面的情况，共收集意见、建议200余条。召开2008届毕业生座谈会，了解毕业生的思想状况。组织各班召开主题班会，以提高学生的思想水平。
2、以学生党建为龙头，全面推进学生的思想政治教育。
我院始终将学生党建作为学生工作的切入点，以党建促进学生工作的开展。为了加强学生党建工作，我们将学生党支部分成11个，基本上实现了“低年级有党小组，高年级支部建在班上”的目标，为党建工作的深入提供了组织保障；
同时继续强化对党员及入党积极分子的培养教育和管理，制定了制定“文学院党员（预备党员）月评表”，对党员、预备党员、积极分子的上课情况、思想汇报等情况定期录入电子表格，实行动态管理；
建立了文学院《学生党员发展总库》，定期对积极分子的学期成绩、参加活动情况、获奖情况、违纪情况进行采集录入，制定了《文学院党总支吸收积极分子为中共预备党员的量化考评细则》，将党员的标准与学生实际情况相结合，使党员标准具体化，党员的组织发展更具可操作性；
继续开展并深化学生“党员示范岗”， 明确提出“树立一面旗帜，净化一个宿舍，辐射一个楼层”的号召，使党员的示范效应进一步深入；
针对每一批新党员开展了宣誓和“配戴党徽”仪式，强化了党员的身份意识和自律意识，极大提高了党员这个特殊群体的战斗堡垒作用；
成立“迎新、军训党员服务队”、“毕业生文明离校党员服务队”，充分发挥党员的骨干核心作用；
针对部分入党积极分子只重学习的情况，有计划地组织积极分子到两委会各部室协助两委会主要干部开展工作，一方面增强积极分子为同学服务的意识，另一方面也锻炼了他们的工作能力；
每年“七一”坚持对优秀党员、优秀党支部进行表彰。2008年我院共有人参加了入党积极分子培训，名学生被组织吸收为中共预备党员，名同学被评为“优秀党员”，个学生党支部被评为“优秀党支部”。
3、以青志协为核心，以活动为载体，对学生进行公民道德教育
利用青年志愿者协会这一平台，对学生进行公民道德教育。每周六慰问孤寡老人曹玉清，
培养了同学们的爱心，弘扬了尊老敬老的美德；
每隔两周的周六，到延安巷义务辅导小区孩子学习，为他们解答疑难，并与他们进行一些娱乐性互动活动，赢得了小区居民的一致好评；
每隔两周到红军院慰问老人，培养了同学们的奉献精神，弘扬了敬老精神；
每隔两周到信合公寓帮助打扫小区，整理花木，受到小区居民的一致称赞；
每周周
一、周四中午，由干事组织、带领各班志愿者在新区化学楼前文学院的维护区进行环境维护，清理垃圾，绿化校园，为大家营造了一个利于学习的地方。通过上述活动，学生的思想道德素质有了一定的提高。
4月5日，走进西山，感悟英雄忠魂——西山扫墓活动在西山烈士陵园进行。我院青志协组织志愿者到西山扫墓，纪念革命烈士的丰功伟绩，缅怀革命先烈，加强了革命传统教育。活动整齐有序，取得了较好的效果，弘扬了爱国主义精神，让同学们受到了革命英雄主义教育。
4月12日，我院举办了“奉献爱心、共享快乐、关爱留守儿童教育”——关爱嘉陵区移山乡留守儿童义演，通过此次义演活动，让留守儿童受到社会的关爱，同时帮助他们树立自尊自爱，理解父母，尊重他人，努力成才的正确的成长观和人生观，本次活动邀请到了市委、市团委、市教育局的相关领导和各承办单位领导作嘉宾，受到了大家的一致好评。
4月15日晚7：00，“弘扬志愿精神，迎接08奥运”演讲比赛文学院选拔赛在新区一期教学楼107教室举行。活动旨在提高同学们的演讲水平，加深对奥运志愿精神的认识理解和体会，促进学生的精神文明建设。
5月4日至5月5日在一期食堂门口开展了弘扬五四精神宣传活动。通过悬挂横幅的形式对广大团员进行思想教育。“同心同德求实创新传承五四真精神，自律自强奋发进取共绘西华馨未”深刻地揭示了此次活动的目的和意义，让广大团员同学在属于自己的节日里上了深刻而有意义的一课。我院07级各班同学踊跃参加，讲出自己对于雷锋精神的感悟，展现出当代大学生的新风采。活动选出了5名选手代表我参加校上的比赛。
4、抓好新生入学和毕业生离校两个环节，对学生进行理想信念和爱国、爱校教育 加强新生入学教育、军训、适应性教育，为学生大学生活打下坚实的基础。新生报道后邀请学院党政领导及校内专家对新生进行为期三天的入学教育，内容涉及到大学精神、专业学习、学籍管理、校规校纪、道德诚信、心理健康、安全等问题，使学生对大学有较为清晰的认识；
在为期两周的军训中，着重培养学生的纪律意识、协作意识、吃苦耐劳的精神，在2008年军训中，我们认真管理，积极工作，取得不错的成绩，我院共获得9项奖励，其中获得团体总分
一、二名以及三个单项奖第一名，极大地鼓舞了学生的士气；
在为期两个月的新生适应性教育中，组织开展新生问卷调查、主题班会、学习经验交流会、心理卫生讲座、新生篮球赛、入学教育考试、迎新晚会等系列活动，使学生尽快适应大学生活。
加强毕业生的教育与管理。随着就业形势的严峻，毕业生的教育和管理难度加大。在2008届毕业生工作中，在切实贯彻落实学校关于毕业生教育管理及文明离校等各项文件精神前提下，认真制定具体的切合文学院工作实际的方案、日程安排表、通知等，将学校的有关规定、要求传达到各毕业班，组织毕业生认真学习，完善各项制度，为做好我院的毕业生工作提供有力保障；
同时开展就业指导与咨询，举办优秀大学生报告会、毕业生谢师晚会等活动，积极帮助学生就业；
坚持值班制度，深入学生寝室、教室，对于突发事件做到及时发现、及时处理，化解了因就业困难而在学生中形成的矛盾，使我院毕业生工作整体平稳，名本专科毕业生无一起恶性事件发生、无一人违纪。2009届毕业生工作正在稳步开展。
（二）以推动教改和学业生涯指导为重点，大力加强学风建设
1、在各学生班建立学习小组，配合教师进行“三会”、“三有”的教学改革；
在0
7、08级对外汉语专业试行早读制度和自习自学制度；
坚持每周2---3次的查课，坚持不定期对各班课堂日志的填写情况进行抽查，发放教改情况填写表，对每堂课实施教改情况都作了一些详细记录；
填写《学风建设督察反馈表》，每周将各班的反馈表送交学院及班主任，督促学
生搞好学习；
积极配合行政做好师生交流、学生实习、毕业生推免研究生、各种考试的报名、学生成绩的发放等教学常规工作，推进教学改革的深入。学院学风发生巨大变化，07级四级考试一次参考过关率达到42 %，07级11班达到了81 %（占全班过关率为78%）。
2、组织08级“新生经验交流会”，邀请老师和高年级优秀学生为新生答疑解惑，使新生们对以后的学习有明确目标，对大学生活充满信心，为学习生活打下良好基础。组织“成功来自坚持，执着成就未来”为主题的半期师生交流会，增进学生和老师之间的交流与沟通，解决了学生学习的疑问，师生关系更融洽，学习氛围更和谐，学习交率也会随之提高。每学期定期召开“三风建设主题班会”，使学生树立起勤奋学习，团结进步，奋发向上的良好风貌。举办“迎奥运---非英语演讲赛”、“现代诗歌朗诵比赛”、“古诗词曲背诵大赛”、“大学生应如何做科研”专题讲座等活动，引导学生加强学习的兴趣和能力。
3、全面实施《学生德育素质测评实施细则》和《班级量化评估细则》，将学生个人、班级纳入科学的考评体系之中。制定并实施《文学院党总支吸收积极分子为中共预备党员的量化考评细则》、《文学院国家奖学金、励志奖学金、国家助学金评定细则》，为入党、评优提供具体标准。做好各项奖学金、优秀团员、优秀团干部、三好学生、优秀学生干部、三好学生标兵、文明班、优秀团支部的评定，开展学院三好学生、先进个人的评选，抓住评优、评奖这一有利契机，引导学生努力学习、志存高远，在全院形成勤奋好学、争优创先的良好氛围。
4、举行“大学生新生学业生涯规划”的主题团日活动。邀请09届优秀毕业生结合自身大学学业生涯介绍经验，加强了同学们的职业规划意识。组织2008级学生制作学业生涯规计书，评选优秀“学业生涯规划书”，并予以表彰。
（三）以公寓管理为突破口，切实加强学生管理工作
1、更新《学生基本情况信息库》，全面实施《学生德育素质测评实施细则》、《班级量化评估细则》、《文学院党总支吸收积极分子为中共预备党员的量化考评细则》等系列文件，严格评定程序和标准，各项结果进行公示在上报有关部门，使评优、评奖、入党、贫困助学等工作透明、规范，减少具体工作的主观性和随意性，做到了各项工作公开、公平、公正。
2、强化宿舍管理，构建和谐寝室。根据学院提出的创建“平安•和谐”的宿舍氛围的精神，加大了对学生晚归、夜不归寝的检查力度；
建立“文学院学生宿舍管理登记卡”；
对寝室清洁、安全进行定期检查和不定期抽查；
举办“和谐寝室，魅力宿管”主题班会；
建立党员示范寝室，以推动了公寓管理工作的有效开展。
3、加强早操的检查和督促，培养学生锻炼身体的意识；
组织开展篮球比赛、乒乓球比赛等群众体育活动，营造锻炼身体的良好氛围。不断加强安全教育工作，学院一方面和每一个学生寝室均签定安全责任书，以加强学生对自身行为的约束，另一方面，组织定期和不定期的安全大检查，排除安全隐患，及时与学校相关部门沟通，对于情节严重的当事人予以教育处理。
4、重视心理健康工作。完善心理健康网络、危机学生干预库；
健全心理健康工作制度和机制；
积极参加和组织心理健康活动，我院心理情景剧《we are ready》在“5•25心灵与奥运共舞”情景剧大赛中荣获一等奖；
继续办好《心航》杂志（2008年共出版2 期），宣传心理健康知识，为学生提供沟通交流的平台；
组织08级新生参加了16PF心理健康测试，了解了新生的心理健康状况；
加强心理危机干预，2008年我院成功干预4例心理危机个案，取得了良好效果。
5、加强贫困生工作。顺利完成了全院2000余名学生的贫困等级认定，完善了贫困生信息库，很好地完成了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、香港福慧奖学金等各类奖助学金的评定和发放工作。
6、规范研究生的教育管理。以自我教育，自我管理，自我服务为指导做好研究生分会
的干部管理和制度建设；
发挥研究生特长，举办“学术活动我参与•研究生讲坛”，此次学术活动以“提倡人文精神，构建和谐社会”为主题，旨在活跃文学院的学术气氛，通过广大研究生的广泛参与，提高了学生的创新能力和实践能力；
规范研究生的学习管理，协助学院研究生导师进行教学考评活动的，填写《西华师范大学文学院研究生课程上课情况跟踪表》，每周五定期向学院反馈情况。通过上述措施，学院研究生的学习、生活面貌发生了巨大变化。
（四）以活动为载体，加强校园文化建设，为学生成才提供全面的服务
1、认真完成学工部、校团委举办的各种全校性活动，在活动中力争优秀，以展示文学院风貌，增强学生的集体荣誉感。在“第二十届校园文化艺术节”中，文学院在各个项目比赛中均取得了好的成绩。荣获舞蹈比赛一等奖；
“校园歌手大赛”一等奖；
征文、书法、摄影比赛7个一等奖；
“主持人大赛”一等奖；
“非英语专业英语演讲赛”一等奖；
“新生演讲比赛”一等奖；
新生广播体操比赛二等奖等多项奖励。在第十七届校田径运动会上，学院取得了团体总分全校第四，文科类院系第一的好成绩。
2、突出学院特色，围绕专业开展了一系列特色活动。举办“首届读书节”， 此次读书节活动历时一个月，时间跨度大，参与对象广（以文学院为主，面向全校学生），组织形式新颖，取得了显著成效。不仅让同学们能书海泛舟，“读好书，净化心灵，启迪人生”；
更推进了“书香溢校园，知识树新风”的学风建设，为优化校园环境，构建和谐文化校园起了推动作用。举办“走进春天，捧起一缕阳光”综艺特色活动、“青春飞扬，秀出自我”才艺秀、“文学院迎新晚会”等活动，通过分层次、分专业开展以班为载体的群众性活动，全面提高了学生的综合素质。
3、加强“三社一团 ”的建设，坚持举办学术讲座。继续加强风华文学社、心蓝话剧社、读书社和艺术团的管理指导工作，促进社团的健康发展，成功举办风华文学社50周年庆典。组织系列学术讲座，一年来邀请到首都师范大学博士生导师赵敏俐教授、首都师范大学文学院院长左东岭教授、山东大学文史哲研究院简帛研究所所长郑杰文教授、著名学者李一清先生等校内外知名专家、教授举办学术讲座，有力地拓展了课堂教学，在学生形成了良好的学术氛围，开阔了学生的视野。
4、加强学术研究，不断提高创新能力。2008年我院共有人获校级科研立项，在市级刊物或征文比赛中发表作品篇，在省级刊物或征文比赛中发表作品篇，在国家级刊物或征文比赛中发表作品篇；
教师发表思想教育类论文篇。
（五）加强辅导员和学生干部队伍建设，为学院学生工作的开展提供有力保证
1、认真选拔工作认真、经验丰富、乐于奉献的专任课教师兼任班主任；
定期召开班主任会议（全年共召开班主任会议 次），传达学校、学院会议精神，了解各班情况，解决工作中的具体问题；
对专兼职班主任检查早操、寝室、课堂和召开班会、班团干部会及与学生谈心等都作了具体要求（如：要求班主任每周到教室不少于2次，到寝室不少于1次），并制作了《班主任检查情况登记表》，要求班主任每周反馈班级情况，学院对相关情况作了详细记载，学期末进行考核；
定期召开学生座谈会，开通电子邮箱，及时听取学生对班主任工作、学院学生工作的意见，对班主任工作进行有效监督；
同时不断探索班主任管理机制和方法，全面实施《文学院班主任队伍建设实施方案》。
2、进一步完善学生干部的选拔与管理。在新一届两委会干部换届选举中实行两代会代表直接选举，强调干部的学习成绩与工作能力并重。加强干部服务意识的培养与教育，树立学生干部为同学服务的工作理念。实施《文学院学生干部条例》，坚持每周一次的例会制度，在了解各部室日常工作中存在问题的同时加强对学生干部政治思想修养的教育。把例会出勤情况、工作等完成情况与评优、评干挂钩，提高学生干部工作热情。
（六）心系学生，坚守岗位，齐心协力，夺取抗震救灾的最后胜利
在5·12汶川地震发生当天，学院党政高度重视，三次召开班主任会议和学生干部会
议，以对同学们高度负责的精神，启动应急预案，对抗震工作作了周密部署和安排，全力以赴投入到抗震救灾工作当中。地震发生后，同学们在第一时间被有序地分散在了地势较空旷的排球场，为了防止余震伤害和下雨，我院老师和干部同学冒雨为同学们搭建了临时帐篷，指定了临时避震所，以确保大家的安全。学院党政领导亲临现场看望同学、了解情况；
专兼职班主任至始至终与同学们在一起，24小时坚守一线。
同时，学院还加强巡逻和对安全情况的监察，尤其加强了对公寓的管理。并采取了由党政领导、班主任和学生干部组成的轮班坚守制，每天分三轮轮流值班，以便及时的了解同学们的情况和解决突发性问题。为了切实的维护好同学们的思想稳定，学院及时向广大师生通报了地震的最新情况，介绍有关地震避险常识，宣传、教育和引导同学们，防止谣传、误传所引发的学生恐慌情绪，提醒大家注意自我保护。
5月15日，学院组织了“只要人人都献出一片爱，灾区将变回美好的人间”为灾区献爱心活动，此次活动共募捐21509.3元，衣裤5300多件、鞋700多双、包400多个、签字笔100多支、笔芯100多支，以及雨伞、电筒等。
5月20日下午3点，学院组织全院2700余名师生在教学楼前召开了全院大会，总结了学院抗震救灾前期情况，希望大家相信科学，不信谣，不传谣，将主要精力转移到学习中，尽快恢复正常的学习、生活秩序。
为了将抗震救灾后期的各项安排落实到实处，学院党总支于晚上九点半在文科楼309教室召开了各党支部书记和党小组组长会议。要求抗震期间各党员、干部要充分发挥模范带头作用和骨干核心作用，加强巡逻和值班，确保学院师生正常的学习、生活秩序。同时要求师生党员积极加强对学生的心理疏导，避免引起恐慌和骚乱，确保学院的安全稳定。
为了让同学们更多了解地震知识，增强抗震救灾意识。5月31日晚，一场以“为生命护航，建和谐校园”为主题的抗震救灾知识竞赛在新校区教学楼106教室举行。
10月12日中午12点，在新区一期、二期食堂门口举行“5•12汶川大地震半周年纪念日万人签名”活动。这次活动不仅悼念了死去的亡灵，更培养了大家的感恩意识与社会责任感，让同学们在铭记这段历史的同时更好的将爱心传递下去，珍爱生命、尊重生命。
在学院党政和全体师生共同努力下，学院2700余名师生在“汶川”大地震及多次余震中，未出现一例受伤事件，没有一起出现财物丢失事件。
二、取得的经验
1、以党建促进学生工作，将思想政治教育贯穿于学生工作各个方面。明确学生党建在学生思想政治教育和管理中的中心地位，加强对党员、积极分子的教育和管理，使他们真正成为学生中的优秀群体，成为学风建设的中坚力量，成为全院学生效仿的楷模，从而带动全院2400余名学生积极上进，形成优良的学风、院风。尽量做到在每一次会议、每一次活动、每一项工作、每一个谈话中都融入思想政治教育。
2、不断加强学生工作的制度、机制、内容的探索与创新，初步建立了一套完善的学生管理模式，使学生工作制度化、规范化，更具针对性和实效性。如针对班主任实施《文学院班主任队伍建设实施方案》，班主任定期填写《班主任检查情况登记表》、《文学院学生违纪情况反馈表》；
针对班级推行《班级量化评估细则》，以此调控评优、评奖指标；
针对学生干部实行两代会代表直接选举、试用制、聘任制和劝勉制；
针对学生党员建立《学生党员发展总库》，实施《文学院党总支吸收积极分子为中共预备党员的量化考评细则》，有计划的组织积极分子参与学生的教育与管理工作；
针对一般学生实施《学生德育素质测评实施细则》、《奖学金评定细则》、《三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀大学生、各类积极分子评定细则》，建立“文学院学生宿舍管理登记卡”，通过《学生工作情况通报》批评违反校规校纪学生。
3、坚持“校级活动创品牌，院级活动打基础”的活动开展思路，紧密结合专业特点，
以“三社一团 ”为核心，分层次、分专业开展以班为载体的群众性活动，全面提高了学生的综合素质。
三、2009年学生工作思路
2008年我院学生工作取得了较好的成绩，但也存在一些问题。为了将工作做得更好，2009年我院学生工作将从以下几方面加强：
（一）继续以党建为核心，加强学生的政治思想教育，将政治思想教育融入学生工作的各个方面、各个环节，从深层次解决学生工作中的问题。
（二）继续加强班主任工作，全面实施“年级辅导员+班导师”制，将学生工作做得更加细致深入。
（三）以就业工作为核心，加强学风建设，加强学生日常管理，强化“一日生活作息制”，积极协助行政推进教学改革的深入。
（四）继续加强校园文化活动的开展，丰富学生课余生活，为学生的能力锻炼提供良好的平台。
（五）继续加强新生、毕业生、贫困生、心理健康、安全等工作的公开与规范，确保学院的稳定。
（六）继续加强学生工作的创新性、实效性和针对性研究，积极探索在新形势下学生工作的内容、形式、措施等方面的创新。
文学院党总支
2008.12.7
与时俱进
务实创新
用心用情
团结一致
共创佳绩
文学院团委2008年工作总结
在过去的一年里，文学院学生工作在校团委和学院党委的正确领导下，以胡锦涛总书记十七大报告为理论指导，以两会精神为动力，与时俱进，务实创新，团学工作迈上了一个新台阶，制度建设得到了进一步完善，各方面都有了实质性的跨越与发展，整体工作取得了令人瞩目的成绩。从而有效的维护了学校建设大局，为繁荣校园文化、促进安全文明和谐校园建设工作做出了积极努力和重要贡献。同时，也为丰富学院同学的课余生活，帮助同学锻炼能力、增长才干提供了平台与便利，得到了广大同学的普遍认可。在这一年中，许多工作均寓于活动的开展之中，现总结如下：
一、把握正确思想方向，紧抓全院学生思想政治教育；
高扬时代主旋律，团学工作紧随时事勇谱新篇
2008年是特别的一年。既是“奥运年”，也是考验中国政府与人民的一年，更是改革开放三十周年纪念之年。作为基层团组织，文学院团委始终牢牢把握时代主旋律，按照党的十七大精神及各级领导部门的要求，积极组织开展以“与奥运同行”、纪念改革开放三十周年等为主题的系列活动，认真组织学生干部展开“新时期团干部标准大讨论”等系列大型活动，取得了良好的效果。
1、积极配合校团委和院党委工作，多次组织开展以“增强团员先锋模范意识、发挥基层团组织群众优势”为主题的教育活动，及时下发校党委宣传部有关深入学习《十七大报告精神》的材料，组织入党积极分子在学生党员的指导下集中学习，各年级各班级均以团小组为单位讨论学习，并上交学习心得。推荐优秀学员参加学院组织的“对党说句心里话”征文比赛活动。两会期间，学院的《团学通讯》还专版报道了两会精神与成果，广大同学在班会上掀起了学习两会精神的高潮。
2、西藏拉萨事件和奥运会火炬传递国外受阻事件爆发后，学院团委紧急召开全体学干专项讨论会议，对这些分裂中国、破坏和平的野蛮行径进行批判，统一思想之后，由院团委宣传部学干牵头，召集各班级宣传委员迅速展开思想调研，切实把握广大同学思想动态，稳定情绪，积极引导，保证了学院同学以正确的方式爱国。
3、汶川地震发生之后，学院团委快速反应、沉着应对，在第一时间组织同学们开展了一系列支援灾区的活动，并及时做好了《用心灵的温度取暖》的专项宣传材料与工作总结，
1 副校长欧阳忠详教授看到材料后高度称赞并肯定了学院的举措。随后，给每一位同学下发了《学习抗震救灾英雄教师事迹》专题简报和学校同题材料，发动全院同学深入学习，召集师范生代表召开座谈会，加强学生师德教育。12月5日，学院“青鸟”志愿者服务队还联合传播学院及计算机学院开展了“12•5纪念汶川地震”签名活动，再次号召广大青年团员学习抗震救灾期间志愿者们吃苦耐劳、团结一心、无私奉献的精神。
4、为了迎接北京奥运会的顺利召开，学院积极组织开展丰富多彩的“与奥运同行”系列活动。宣传部率先开展了首届“祝福奥运，书写青春”海报设计暨现场书法大赛；
体育部在四月中旬到五月中旬期间组织开展了“迎奥运•扬传统”为主题的排球比赛、拔河比赛和乒乓球比赛等。奥运火炬在南昌传递期间，院团委老师组织带领07级百名优秀学生前往市区观看，为火炬手眭依凡校长和赖大仁院长加油，极大地激发了同学们爱国、爱校的豪情。
5、今年是改革开放三十周年纪念之年，7月初，学院独立组队，前往高安市村前镇开展“三下乡”暑期社会实践活动，深入当地新农村进行改革开放三十周年建设成果调研，使同学们切身感受到三十年来祖国农村翻天覆地的变化，增强了同学们继续深入推进改革开放的决心和信念。10月中旬，院团委宣传部又组织了“醉春风•欢庆改革开放三十周年”第二届海报设计暨现场书法大赛，取得良好的效果。
6、12月中旬，学院团委组织开展“深入学习游海书记关于《新时期团干部标准大讨论总结大会讲话》精神”的座谈会，号召全体学干深入学习游书记做“志向远大
信念坚定
品德高尚 作风优良的青年团学干部”的要求，做一名优秀的学生干部。
在这些活动中，学院团委充分发挥了青年团学干部的先锋作用，极大的调动了广大同学的参与热情，加强了对学院同学的政治思想教育和爱国主义教育，增强了青年学生建设社会主义事业的坚定信念。
二、不断完善制度建设，加强自身组织力和纪律性；
推进学干队伍建设，增强自身凝聚力和战斗力
1、换届招新有秩序
平稳过度添活力
5月20日，学院团委、学生分会正式举行换届大会，06级学生任主席团成员、07级学生任各部门部长，这些能力强、素质高、有工作热情的学干走上重要岗位，保证了整个组织机构的顺畅、高效运行。相较往年，此次换届工作具有重要职务任职学生年级偏低、换届速度较快的特点。这既是学院学生干部成长速度加快的表现，也是激发低年级学生充分发挥其创造力和工作热情的举措。9月中旬，学院团委学生会展开招新工作，以最快的速度，最短的时间，大力宣传，吸引了08级新生中85%以上的学生报名参加了招新考试，其中50%的
2 同学顺利通过笔试，最终有近七十名新生加入学干队伍，为学生会注入了新鲜的血液，增添了活力与生机。
2、完善制度勤内炼
重点突出抓细节
在本学年中，学院根据校团委工作安排，结合学院工作实际，相继进行了优化部门设臵、明确部门职能的改革工作，通过合并、精简、合署办公等方式展开调整规划。将自律治保委员会、维权部和生活部集于一身，成立了治保维权部。并结合实际工作需要，成立了职业发展部和学术部，取消了外联部，并对一些部门的职能划分和责任范围进行了重新安排与界定，指导并帮助在2007年度学生工作考评中成绩相对落后的部门，如体育部、组织部、宣传部等部门开展创新活动，在原有活动基础上进行适度改革，突出这些部门的特色，确保整个学生会各部门齐头并进，共同前进，良性发展。加强组织部和办公室在学生干部考核工作上的补充和互助，进行合署办公。在“新时期团干部标准大讨论”的契机下，团委学生副书记和执行主席亲自出席每个部门的讨论会，并结合该部门的工作优势与不足，从大局出发、细节入手，给出建设性的发展意见，很好的推动了各部门整顿内务、完善细节的工作进程。整改完善之后，学生会的工作效率、工作状态均有了明显的提高。
3、学干培训用心抓
队伍建设走在前
虽然学院在新学年的招新工作中都会严格组织笔试和面试工作，尽量做到选贤任能、人尽其才，但是部分学干在加入学生会之后，依然存在不能认识到自身工作重要性、不知道如何更好的为广大同学服务等问题，因而，要更好的开展活动，就务必抓好学干队伍建设，适时的、有选择的、有重点的、多角度多方式的为学干们开展培训工作，就显得尤为重要。在2008年十一月中旬至十二月中旬期间，学院先后开展了以“专家教授讲座为主、各学院交流为辅、内部沟通合作为基础”的三位一体式学生干部培训活动。在活动中，邀请学校及学院有着丰富的学生工作经验的老师开展主题讲座，邀请各兄弟学院前来指导交流，带领学干到商学院和化学化工学院等理科性质、学生工作优秀学院进行实地考察学习，组织开展首届“团结杯”学生干部趣味运动会，以及以知识普及为目的的学干年终考核笔试等。丰富多样的形式，大胆新颖的方式，让学干们学到了为人处世、服务同学和开展活动的技巧与方法，提高了自身素质与公务处理能力，增进了学生干部之间的交流和情谊，使学生干部队伍空前团结，精神面貌焕然一新。
三、重点突出校园文化，开展精彩纷呈的创新活动；
深入普通学生中间，调查了解同学需要与心声
文学院各部门的特色活动、品牌活动与创新活动、承办活动交相辉映，共同开展，既
3 相得益彰，又互相补充，使得整学年的工作节奏始终紧凑有序，如火如荼。创新常抓常出彩，活动靓丽有口碑。在本年度，新一届主席团积极要求各部门深入同学中，调查了解同学们的需要和兴趣，有针对性的开展一些创新活动。宣传部、心理素质发展部、校园文化部、治保维权部等部门积极探索，勇于创新，分别开展了首届“喜迎奥运
放飞青春”海报设计暨现场书法大赛、首届心理知识竞赛、首届运动会宣传语征集大赛、寝室联谊一对一等活动。这些创新活动大都结合同学们的要求或建议应运而生，实实在在反映了同学们的心声，因而活动效果非常突出，如心理知识竞赛报名人数达四百多人，取得了很好的反响。创新活动精而不滥，品质高，形式好，为今后工作的突破和进取树立了榜样，开拓了思路。
（一）深入推进特色品牌活动，积极承办校级大型活动
学干们始终保持昂扬向上、热情饱满的工作状态，对学院的特色活动和品牌活动进行深入思考，细致探索，充分挖掘和努力完善。各部门既能积极承办校级活动，发挥学院优势和特色，高质高效完成任务，又能抓好部门特色活动。
1、文学院第三届“诗韵中文”朗诵比赛，比赛共吸引了学院内部200多余名同学报名参加，对弘扬传统文化起到积极作用。
2、为配合江西师范大学寝室文化艺术节的系列活动，我院成功承办了“和谐之声”寝室朗诵比赛的活动。
3、由我院承办的江西师范大学第二届“中华传统文化知识竞赛”全校17个学院共计5000余名同学参与了此次竞赛。比赛组织过程中，充分展现出了我院学干团结互助的精神风貌和认真周全的办事态度，比赛最终获得了圆满的成功。
4、10月下旬，校园文化部举行了第四届“青春杯”歌手大赛，此次比赛给热爱音乐的同学提供了展示自我的舞台，丰富了同学们的校园文化生活并为学院选拔出了优秀的人才。大赛共吸引了150余名同学参赛，经过初赛后，共19名同学进入决赛。决赛当晚气氛热烈，深受到场同学的好评。
5、为反映当代大学生对奥运和改革开放带来的变化和发展的独特思考，由校团委、文学院、软件学院联合主办，文学院团委和软件学院团委承办了2008年校园写作大赛。大赛于5月初拉开帷幕。本次征文共收到作品256篇，选出了101篇优秀作品选送至校团委。活动中同学们表现出了极大的热情，进一步激发了同学们的爱国热情。
6、为纪念五四运动89周年和建团86周年，弘扬“五四”精神，我院于5月初和青蓝文学社联合承办了校纪念五四运动89周年系列活动之一的“青春的笔记”纪念五四运动89周年主题征文大赛。活动时间是5月1日到5月30日。到截止日期为止，共收到各学院的
4 稿件230份，并由我院专业老师和《文学苑》、《青蓝苑》的编辑对所交稿件进行了公开审稿，共评出一等奖3名、二等奖8名、三等奖15名和优秀奖20名。活动在同学们的大力支持下顺利举行，并取得了令人满意的成绩。
7、在5月中旬和11月下旬学院治保维权部组织学生参加了学校第五届、第六届安全文明月活动，我院在各项赛事中精心组织，表现不俗。而且承办了“安全——唱响生命之歌；
文明——点燃心灵之灯”主题演讲比赛环节。两次荣获“优秀组织奖”。
8、9月底，我院治保维权部在08级新生中组织开展了“新生安全教育”主题团日活动，以班级为单位，各班班长主持本次团日活动。该次活动以保障同学们健康成才为目标，教育同学们树立安全、文明、守纪意识，提高同学们的安全防范意识、维权意识及应对突发事件的能力；
尽量减少校园内学生安全事故的发生，为营造安全、稳定、文明、健康的师大校园而努力。
9、加强对挂靠文学院的7个社团的管理，组织、监督、指导社团开展各种形式的活动。做好社团与团委之间的沟通。定期召开会议，了解社团活动进展及大致概况，服务社团的发展，加大与社团负责人的沟通力度。深入活动现场，参与并协助活动的顺利进行。如积极参与到教育时空社举办的讲课大赛，话剧团举办的话剧基本知识竞赛等。要求各社团理事长积极参与学生会例会，并接受学院的奖惩制度等。同时，规范了社团档案建设并做出相应规定，如每一次活动必须有活动策划，照片或其他影像资料及活动总结。重点抓好话剧团的创新和建设工作，组织开展首届“话剧基础知识竞赛”，并将竞赛材料放到学院学生会博客（jxsdtxtx.blog.163.com），活动吸引了各个学院同学广泛关注及参与，扩大了话剧团的知名度。12月举行的文学院迎新晚会上，《获虎之夜》等精品剧目受到广大师生的高度赞誉。
（二） 开展各式各样的文化活动，营造浓厚的学习、学术氛围
1、为考察我省师范生的基本功，根据省教育厅以及学校有关文件精神，我校于4月底举办了师范生基本功大赛。我院组织同学参加了初赛，选送李雅婷、罗津两名同学参加校基本功决赛。最终李雅婷同学优异的成绩摘取了桂冠。
2、为了促进广大同学的创造设计才能的发挥，校团委举办了“大学生读书节”－电子书比赛。我院组织同学踊跃参加。
3、为增强同学们的学习意识,充分合理地利用早晨时间，丰富同学们的课余学习,提高大学生的英语水平。经校团委指示,校学生会于5月底举办了英语晨读会活动。我院学习部主要负责本院学生的晨读情况，并及时与主办单位沟通联系。学院共有78名同学参加晨读会，晨读会使大多数同学更快的进入学习状态，为同学们通过
四、六级考试奠定了基础。
（三）推进品牌活动，提高专业素质
1、文学院第六届“精彩一刻”说课大赛
为提高我院学生的专业水准,给同学们提供一个展现自我的舞台。文学院团委、学生会于4月中旬举办了第六届“精彩一刻”说课大赛。在大赛前期，举办了赛前讲座。讲座邀请了04级学生、上届说课大赛获奖选手刘静到场主讲，从怎么讲、讲什么、板书设计等方面为选手讲解了本次比赛的内容，为“说课大赛”奠定了良好的基础。说课大赛分别于4月
14、15日进行了初赛，并从中选拔了名15名选手进入决赛。经过激烈的角逐，大赛共评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
2、文学院第三届应用文写作大赛
为丰富学生的校园生活，增强应用文体的写作和实践能力，培养学生全面发展的意识和适应社会的能力。文学院团委、学生分会于10月17日晚上（星期五）在惟义楼四区三楼举行了文学院第三届应用文写作大赛。此次活动面向全体文学院同学，采取笔试形式，统一命题，针对应用文写作，即计划、总结、公文等方面出题，参赛者在规定时间内完成写作篇目。
3、文学院第二届教师技能风采大赛
为了激发广大学生对于专业技能的兴趣、开阔本专业的视野、提高大学生对于本专业技能的认识和理解，鼓励大学生学习并实践专业知识，针对文学院师范类专业的特点，强化教师技能的培养，文学院团委、学生会于12月上旬成功举办了文学院第二届教师技能风采大赛。
4、江西师大2008年大学生古典诗词等级考试暨第五届古典诗词达标竞赛
为进一步传承和弘扬我国古典诗词文化，深化学生对中国文化的艺术品味和审美能力,并在成功举办前四届古典诗词等级考试的基础上，校团委、教务处、学生处、文学院联合主办，由我院承办的第五届古典诗词等级考试于11月中旬正式拉开帷幕。
瑶湖校区近5600名同学报名参赛，并于12月2日下午进行了考试。与上届相比，此次比赛规模有所缩小，只设了瑶湖校区一个考点。但是为确保考试的公平、公正，本次竞赛狠抓考风考绩，加强了对考生、监考人员的监督；
考试篇目更加规范；
考试的题型和形式都有所创新：本次考试分为一级（考试范围80篇）和二级（考试范围100篇）两个级别，考生根据个人水平自由选择报考
一、二级（不得同时报名）；
考试题型为客观背诵题和主观论述题。本次大赛不光《必背篇目》学习手册印制精美，考查形式、活动质量、考试公平等方面的大胆创新，受到了广大考生的一致好评。
（四）用心用情办活动，服务同学是根本
新一任主席团继承了学院学生工作“求真务实”的优良传统，在学院老师的正确引导下，积极运用党“从群众中来，到群众中去”的先进理论，号召全体学干务必“把学生工作做到广大同学的心坎里”，开展的诸如0
7、08级寝室一对一联谊、“迎新杯”篮球联谊赛、新生“心灵园地”、“青春杯”卡拉OK大赛等活动，为同学们适应大学生活、结交朋友、锻炼身体和展示才艺提供了平台与便利，受到了大家的欢迎和肯定。11月下旬，心理素质发展部举办的“创新活动征集大赛”更是专门请广大同学提要求、给建议，出谋划策，共同促进学院学生工作的发展。
特别值得一提的是，学院团委在6月底选拔本院同学暑期赴高安“三下乡”社会实践活动过程中，发现很多转专业和专升本的同学踊跃报名。虽然下乡名额十分有限，但学院团委还是依比例选拔了部分来自其他学院的同学共同前往实践地。学干们意识到这些同学都有着融入文学院的强烈愿望，同时也更需要在学习和生活上获得帮助。于是，在9月16日第一次学干例会上，主席团就明确提出要求广大学生干部，特别是班干部，一定要密切关注转院生和专升本同学的情况，建立有效信息数据库，为他们有针对性的提供帮助并开展活动。在10月下旬，院团委特邀院党委副书记王一喜副教授召开了针对转院分流同学的专项座谈会，学干们认真听取了与会同学的心声，对他们提出的问题进行了解答和部署，并随即开展了补充招新活动，吸收了其中4名优秀的同学加入学院团委和学生会。
每一次活动结束后，各部门负责人都能及时写好工作总结，对活动中出现的问题及解决方案进行有效记录，为今后继续深入扩大品牌活动的影响、推进特色活动的上升，提供了完备的参考意见和宝贵的经验总结。
一项项活动，一个个举措，无不体现着学生干部服务同学的宗旨与根本。广大同学看在眼里，记在心中，对院团委和学生会的工作更多了一份理解与支持。
（五）重大活动勇争先，成绩不俗展风采
在七月的“三下乡”征途中，学干们以弘扬中华传统文化为己任，组织开展的一系列活动受到当地政府和百姓的热情赞扬，实践队虽独立组队，但出色的完成了各项任务，活动效果显著，赢得了江西省2008年暑期社会实践优秀服务队的殊荣。十一月举行的学校第四十五届运动会上，文学院获得广播体操第一名的优异成绩，并将“优秀组织奖”和“体育道德风尚奖”尽收囊中。这与一个月来学院运动健儿的刻苦训练是分不开的，更与学院领导高度重视、大力支持密不可分。主席团周密部署、认真监督，全体学干共同协作，漂亮的打完了一场硬仗，展现了文学院“文韬武略 笑傲群芳”的风采。在随后紧锣密鼓的古典诗词等级大赛中，学干们更是不负使命，认真把好每一个关，做好每一件事，圆满的完成了一项校
7 级赛事任务。可是，奋进的脚步总是不易停歇，没有来得及喘口气，文学院瑶湖校区首届迎新晚会就开始了倒记时。11天，仅仅从12月5日至16日的十一天里，学干们广泛开展宣传组织工作，一遍遍征集、审查、排练节目，克服了时间短、任务重、没有经验等重重困难，迎来了一场饱含期盼与汗水的晚会，臻于完美的演出再一次向师大学子展示了魅力中文的独特芳华。
四、工作思路与展望
成绩和荣誉永远属于过去。我们要清醒的看到，学生干部的服务意识、奉献精神依然值得商榷和考量；
学干们主动学习、积极探索的状态还有待激发；
学干们需要加强思考交流、团结互助的行动，需要增强有责任、有担当的使命感，需要不断提高学生干部的工作艺术和人格魅力等等。很多工作还需要抓效率、抓细节、抓质量，要进一步了解广大同学的心声，继续加大创新力度，认真学习游海书记“新时期团干部标准大讨论总结大会”上的讲话精神，推动红色校园、活力校园、书香校园和爱心校园的建设，营造浓厚的学习、学术研究氛围。号召广大青年团员进一步学习和认识江西省省情，加强社会实践。
在这逝去的一年里，文学院的学生工作有目标、有方式、有方案、有特色，这个强大的集体所展现出的“与时俱进、务实创新、用心用情、团结一致、共创佳绩”的风貌，已经成为文院人拼搏进取、不断奋进的精神写照和文化象征。捧一颗热心，献一份真情，用一个信念，铸一片辉煌。我们有理由相信——“潮平两岸阔，风正一帆悬”，只要这份精神薪火相传，文学院定会拥有生生不息、更加灿烂的明天！
（文学院团委）
二00八年十二月廿三日
教育实习个人总结
生命中走总有些过往叫人恒久难忘，生活中总有些阅历让人铭刻于心。
——写在扉页
也许在某些人的眼中，一个半月的实习时光只是岁月长河中的一瞬间，但对于们来说却是千金难买的宝贵光阴，我十分珍惜这一难得的实习机会，并且注定终身难忘。
我们的实习地点是在山明水秀，人杰地灵的韶关市翁源县龙仙镇第二中学，一个多月的实习，带给我们许多宝贵的回忆，这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们漫漫人生长路中举足轻重的一部分，成为我们离开象牙塔前所迈出的最初步伐。身份的转变带来的不仅是形式外表的改变，更是心灵和思想的一次极大飞跃。此时此刻，追思那些依然历历在目的时光碎步，我深深地意识到，我长大了，从一棵依傍着大树成长的幼苗变成了一颗可以为他人遮风挡雨的参天大树。
我们的实习九月二十三号开始，持续到十一月九日，除去国庆节假日，一共六周时间。实习的具体部署如下：以两人为一个小组，轮流担任班级的班主任工作；
四个人组成一个大组，进行平行班教学。我们小组的组员除了我之外，还有个女同学，叫做卢凡凡，我们共同担任龙仙二中高一年级七班的班主任，同时担任高一七班和八班的语文教师。
而实习的内容主要分为三个部分：教育见习、教学工作和班主任工作。
一．教育见习
在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。因为上个学期已经有了一次见习的经历，所以这次的见习对于我们来说颇有些举重若轻，驾轻就熟的感觉，不像我们之前那样茫然，不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。经过一次实践的锻炼之后，懂得了原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。也明白了学院安排的提前实习的远见很是远见与良苦用心。
二．教学工作
十一假期之后，我们的教学工作算是正式开始，教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的，而且到了实习学校后，根据学校的实际需要，对教学任务做了一定的调整，这是我们始料未及的特殊情况，。虽然经过见习的锻炼，对于上课要注意那些内容有了一定的了解，但是之前备好的课现在完全失去了价值，而且因为我是第一个上课，上的又是相对比较艰深的文言文，所以倍感肩上的压力与责任十分重大，上好了，就为后面的实习同学开了一个好头，上不好，可能会直接影响到后面的教学计划的正常开展。通过和老师的不断交流，我了解到学生基础知识比较薄弱的现实情况，并且迅速根据这个方向来调整自己的教学思路，放弃了那种求广求深的精英化道路，装而从加强学生的基础积累方面着手，着重培养学生的对于古文的语感以及对于古文字词的积累，达到因材施教的目的。
我的第一节课是《离骚》，这虽然不是我人生的第一堂课。但却是我第一次以比较正规的教师身份站在讲台上，紧张在所难免，我记得那天的天气原本带着点初秋的霜露气息，但是一节课下来我竟然汗流浃背，坐在下面听课的何老师笑着拍着我的肩膀对我说：“你比我当初淡定多了，我第一次上讲台，站了足足有十分钟，一句话也没说出来。”得到了老师的鼓励和支持，我的心情也安定下来。
《离骚》是一篇相对比较艰涩的文言文，如果不借助古文注本，和后代学者的一些“正义”之类的文本，我自己也很难从根源上把握住文章的内容，更不必提基础相对薄弱的学生了，为此，我同老师做了一次比较深入的交流沟通之后，决定还是从文章的字词开始，在疏通文意的基础上带领学生去体会抒情主人公的那种怀才不遇的感伤，以及对楚王亲近小人的深切担心以及对祖国的深挚热爱，一步步引导学生将文本同现实生活中的人文关怀联系起来，在学习知识的同时学习古人的伟大精神品质与高尚的情操。
这一节课是有评课的，建中老师给我这节课一定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的课堂，课堂的氛围，学生的掌控等方面都做的相当出色。而且对于知识性的东西也讲得十分精彩，当时听了，心里十分高兴。当然毕竟是初出茅庐，即便是诸葛孔明现身，也难免要弃城而走，我的课也存在者很多这样那样的缺点与不足，首先是过于紧张，开始上课的时候声音中带着明显的颤音，另外一点是，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生；
没有充分利用好课堂的生成，主要以教师的讲授为主导，对于知识性的把握全面是一个好的方面，但是相对而言又有些脱离学生的实际情况，学生在惊叹之后，会觉得没有学到多少实际的东西。
我的第三节课就是公开课，上的是曹操的名篇《短歌行》，在上公开课之前，首先8班试上了公开课的内容（因为我们是平行班教学，公开课被安排在第三节课）。由于这节课是以小组的形式进行一定的研究学习，很多东西都是由学生来讲，教师只是起着协助者的作用，所以在试讲的时候根本没有感觉，只有学生在课堂才能真正体现，面对这种无法预计的课堂，还是相当的揪心的。一直听说8班的学生都不太配合老师，上课的氛围比较沉默，我就更加担心了。下课的时候，我对何老师半真半假的说要以死以谢天下了。
带着这样的心情，我走上了公开课的讲台，当时的紧张可想而知，我事先和指导老师说：“如果课堂太安静，您老就小憩一会吧。”但是上帝在为我几乎关上一扇门的同时，给我开了另一扇更大的门，《短歌行》虽说是古文，但是毕竟曹操这样的人物早已为大家所熟知，而且四言体的形式也为同学们所熟悉，所以这节课上起来并没有想象中那样困难，我在课堂上也是挥洒自如，游刃有余，课堂的氛围热烈而有条不紊。老师对于我的公开课给予了很高的评价，我在心中窃喜的同时，也认识到教师和学生的亲密配合对于一节课的重要性，课堂不是孤立存在的。
三．班主任工作
我是我们小组第一个班主任的。主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”：监督眼保健操、课间操，监督早自修学生学习。由于第一周的见习，给了我很多时间熟悉班级的学生，也提前了解了班级的状况。在当班主任的那一周，也许很新鲜，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状况，和学生聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学生聊天。上课有老师的威严，下课要有朋友的亲民，这是我追求的。
通过一段时间的相处和观察，我也发现了一些问题。比如说班级早自修的声音很小，学生很多都是没睡醒的状态；
平时不是很爱问老师问题；
晚自修的效率比较低等，面对这些问题，我和卢凡凡一起召开了几次班会，从为他们构建未来的角度教导大家认真学习，取得了一系列比较突出的效果，我们班连续多次被评为“文学班级标兵”，在学校公示栏中获得公开表扬。
实习期间，何老师因为身体的原因，有一段时间请假，班级里所有的工作都交给我们管理，这对我们来说无疑是充满挑战性的，但是在我们的努力下，最终没有辜负班主任何老师的重托，虽然“受命于危难之间”，最终化险为夷，不仅提升了自己的能力，也增进了我们和学生之间的了解，让我们的班主任工作能够做到有的放矢。
古人说：“读万卷书，不如行万里路。” 古人还说：“书中得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 实习就是这样一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这七周的实习，我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，从而更深的认识到自己的不足，对于未来有了一个更加坚定的方向。
文学院迎新工作总结
为2010年9月11、12日两天迎新工作的顺利开展，针对此项工作，我院团总支、学生会在一星期前就召开会议并布置相关工作任务，现将此项迎新工作的开展情况总结如下：
一、召开迎新工作会议，并分配相关任务：
（一）成立文学院迎新工作总指挥部，由我院团总支书记统一指挥此项迎新工作的布置及开展工作。指挥部成员由团总支书记、副书记、团总支各部、学生会主席团、团总支学生会各部负责人组成。
（二）具体任务安排：
1、团总支书记
全权负责此项迎新工作。
2、副书记
协助团总支书记完成相关工作。
3、团组织部
主要负责10级新生党团组织关系的转接（包括非团员），并在10级新生入学注册单上加盖文学院公章。
4、团宣部
主要负责次迎新工作的宣传和报道工作，并撰此次迎新工作总结。
5、团文体部
主要负责各迎新点的礼仪服务工作。
6、学生会主席团
主要负责此项迎新工作中各部门及相关工作人员间的协调工作。
7、学生会、秘书部
负责文韬苑文学院迎新区家长接待点的相关工作。
8、学生会生活部
负责此项迎新工作的工作方案的设计，迎新志愿者队伍的建设及各个迎新点的场地布置等工作。
9、学生会其他部门则协助生活部等以便完成好此次工作的顺利开展。
二、前期准备，热情高涨
（一）团总支书记日夜操劳，认真思考、规划此次迎新工作的统筹工作。
（二）团组织部：组织本部成员认真阅读团组织关系接转相关文件，明确成员分工及准备10级新生各班名单、团员与非团员名单、党员与预备党员名单，确实入团而无证明材料的相关人员名单。
（三）团宣部：在09级各班中招募部分记者志愿者和摄影志愿者，并对其进行了简短的培训，然后在迎新点分配相关人员，并按事先拟好的本部工作计划严格执行。
（四）团文体部：组织了礼仪队的培训工作，并在各迎新点分配了迎新礼仪工作人员，为此次迎新提供优质的礼仪服务。
（五）学生会生活部：根据团总支迎新工作精神，在工作开展前便制定了迎新工作方案，召开了09级各班班委共同参与的部门工作会议，并组建了文学院迎新志愿者服务队伍，以及负责了文学院所有迎新点所需要器材的购置等工作。
（六）学生会其他部门：在团总支迎新工作精神的指导下，积极协调，认真配合在此次迎新工作中的主要部门的相关工作。
三、工作开展，如火如荼
2010.9.11—12日，我院团总支学生会迎新工作顺利开展，为期两天，所有工作人员都积极投身到此次迎新工作中，都认真地为新生及其家长服务，其中有我院领导视察、志愿者服务的身影，记者的靓丽瞬间，礼仪人员的迷人风采及默默地关心和帮助此次迎新工作的无名英雄。
四、工作总结，经验教训
（一）本次迎新工作在我院团总支迎新工作会议精神的指导下，在我院领导的科学指导下、在我院团总支学生会各成员的积极工作及广大师生的共同努力下，我院为期两天的迎新工作圆满结束。
（二）迎新
在迎新工作顺利开展过程中，难免有些细微的失误，比如：
1、在党团组织关系转接服务点无礼仪人员引导，导致该处秩序有混乱现象。
2、文学院未给党团关系转接处设置专点，一定程度上影响迎新工作的开展。
3、记者站内部成员的基本素质还是有待提高，主要表现在采访、撰稿、摄影等方面，综合能力亟需提升。
4、要提高预见性，志愿者的招募要严格把关，综合能力要相对保证。
5、要加强监管力度，以防出现浑水摸鱼的现象。
6、要加强记者志愿者在工作前的培训等工作。
7、迎新工作正式开展时，由于对工作量的估计不足，出现了志愿者短缺现象等。
五、总结经验，展望未来
在此次迎新工作中，在团总支的科学领导下，团总支学生会圆满地完成了此次迎新工作。针对以上在迎新工作中出现的问题，我们将积极吸取教训，总结经验，针对各问题采取各种措施充实我们的团队，提高我们的预见性，科学的规划，合理的安排，设计行之有效的方案，有序经行，和谐迎新，和谐发展。
文学院团总支
2010-10-13
2012年人文学院党总支工作总结
2012年，人文学院党总支在学院党委的正确领导下，以促进学院各方面建设为前提，适应新形势、新任务为重点，把深入开展创先争优活动，并将活动精神贯穿于各项党组织活动的始终，认真贯彻落实党的十八大会议精神，不断提高党建工作水平，逐步推进学习型党总支建设，严格履行党员承诺，以党建带动教学工作，不断促进团学工作顺利开展，较好地完成了年初既定的工作计划和上级交办的各项工作任务。现将有关情况总结如下：
一、认真抓好政治理论学习，努力提高党员队伍素质。 人文学院党总支始终将学习作为新形势下加强基层党组织建设一项重要任务，以创先争优活动为契机，以建设学习型党总支目的，把加强学习作为提高党员自身政治理论水平、增强党性修养、坚定正确的政治方向、创造性地开展好工作的重要手段与关键途径，认真制定学习计划，明确学习目标，使得党员政治理论学习取得了很好的成效。
学习中国特色社会主义理论体系，认真做好理论武装工作。用中国特色社会主义科学理论武装党员的头脑是党总支的重要任务。做到常抓不懈，通过召开党员大会、教职工大会、学生党员大会等继续教育学习等各种形式，共学习多次，每次学习都明确学习内容，例如，组织党员教职工进行郑黎明副厅长关于《交通行业发展趋势》的讲座学习以及郑惠明书记关于，组织全体党员认真学习，写好学习笔记。此外，并定期交流学习心得体会，使学习取得了较好的效果。
二、建设学习型党组织，提高党员的思想政治水平。
我院积极开展学习型党组织的创建活动，把提高职工队伍的思想政治素养、增强队伍的业务水平作为创建工作的重点。紧密结合学生工作的实际情况，以“人人学习、不断学习、与时俱进、持续创造”为核心理念，通过“三同文化”的渗透、即同乐、同心、同行的具体政治生活活动，全面提高学生党员、发展对象、入党积极分子的综合素质，为促进人文学院党总支的稳健发展提供智力支持和组织保证。
在要求学生党员、发展对象、入党积极分子必须认真学习、加强自身的理论素养，制定党员承诺这些常规必要的政治生活内容、定期开展理论培训、心得交流之外，学习性质的提升是本支部工作的一大亮点。
三、深入开展创先争优活动，精神贯穿各项活动始终
创先争优的过程，首先是每一个个体的争创过程，每个人都着眼于做好、做细、做优、做美，把“争”和“创”的过程演化成为从个人量变的积累到质变的飞跃，在日常工作中，人文学院自上而下、循序渐进、由内而外、自然而然地提升自身、完善自我、超越自我，以教师个人的争创实际行动去获得组织的认同，从而影响周边人、更多的人去争创一流、奋力赶超，把集体打造成为一个不断前行的团队。
创先争优的过程，同时也是一个团队的争创过程。每一个个体的创争，都离不开集体的力量。实践证明，个人一旦离开了集体，就成了无源之水、无本之木，即使有再大的力量，也会枯竭。众人拾柴火焰高，团队给予每个个体争创一流的土壤和氛围，人文学院无时无刻不在为教师和学生的成长进行协调配合，营造个体能够安于其职、专于其业、乐于其行，迅速成长的融洽氛围，在共同进步中彰显个人的风采。
四、切实完成上级党委指派任务，继而完善日常党建工作 积极做好党员发展工作和的教育管理工作，特别是加强青年教工和学生入党积极分子的培养教育工作。积极做好党员发展工作和的教育管理工作，特别是加强.学生入党积极分子的培养教育工作。全年11名预备党员按期转正， 25名发展对象经过支部大会讨论通过建议党组织吸收为预备党员。认真组织开展第32期、第33期党校分校的学习，做好87名党校学员的思想教育工作，5月份与12月份开展了党校学员思想交流会。
五、丰富活动载体、强化党总支内部联系机制。
党组织的建设时刻以弘扬师生和谐、关爱学生的人文精神为宗旨，通过一系列活动，促进分院总支内部党员之间、学生党员与教工党员之间的情感联系，通过“师生同乐”这一主题概念的各种表现形式来促进学生的成长成才，营造共同学习，积极进取，的良好氛围。
“三同文化”的深入渗透，使得人文学院党总支内部的学习生活显得更为生动且更具实效性。以“阳光成长包”计划为载体推进品牌学生培养，加强队伍建设，提高教师教书育人能力，加强党建与教学、学生工作的联动机制建设，促进学生成长成才。
学生工作党支部积极配合由教工支部组织的“人文视角”摄影比赛，集中反映祖国的和谐社会、美丽家园；
反映浙江交通职业技术学院的校园生活、校园风光。这样的活动拉近了两个支部的距离。让学生感受到了教工的亲切，同时也让教工体会了年轻的气息。定期开展计划内的党员活动，入党积极分子的理论学习与培训。及时跟进通讯报道，做好网络宣传工作。
人文学院学生工作党支部在党总支与学院图书馆的共同支持下， “竹林书潮”读书协会成立之后，举办相关活动，使校园的文化氛围建设有了新的内容。
六、加强实践力度，深化理论学习效果
“变则通、通则达济天下”，即便不需要我们真正的“达济天下”，但是“达济每一位师生”是我们应该且必须去做的。“新生学长”概念提出，此举集中表现，或曰培养与加强学生党员的服务意识，有别于以往“班主任助理”的官僚作风。有过这样的经历，学生党员普遍认为自己看问题的角度更全面，并且深刻体会到，在不能完全满足每个人利益的时候，就因以大局为重。这种优良作风与思想在学生中的相互感染力远远大于老师单方面的传道、授业、解惑。
2011年6月，借助浙交院校友会人文分会成立之际，由党总支将校友会具体工作落实到各个支部。由人文学院学生工作党支部承担校友电子档案的制作与管理、人文校友动态的电子刊物编写、邀请校友介绍顶岗实习经验、走访校友、邀请校友参加师生同乐文艺晚会等各项工作。以校友会为平台推进学院各项工作动态管理长效机制建设。同时，借校友会工作的开展，加强对党组织建设工作过程中疏漏问题的弥补，欠缺的地方进行完善。在不足中学习，在学习中进步。
在这一年当中，党组织建设的活动内容是具体的，过程是长期的，不容怠慢的。人文学院党总支切实就着学院“创先争优”的大环境，细致入微地不断丰富着“三同文化”的内在与外延的内容。党总支带领全院教职工在创先争优活动的浪潮中，和衷共济，取得了较好的成绩。在总结成绩的同时，我们也看到了自己的不足和缺陷,在工作中还存在许多失误．我们相信在上级党委的领导下，人文学院党总支的各项工作在新的一年里会做得更好，我们将不断加强学习，提高自身素质，创新工作方法，把人文学院的各项工作落到实处。
浙江交通职业技术学院
人文学院党总支
2011年12月23日
人文学院2011年度综合治理工作总结 为了切实抓好学校校园安全综合治理工作，创建平安、稳定、和谐的校园环境，确保学校综合治理工作目标的全面实现，我院组织进行了多次安全隐患排查及整改工作：辅导员、学生会生活部干部多次深入宿舍，切实了解、解决学生生活中出现的困难；
各班设立心理委员，密切关注学生心理健康工作„„在学校综合办的正确指导、学校心理咨询中心的大力支持、学院各部门的通力合作下，我院2011年度综合治理取得长足进步，没有出现严重安全事故和群体性事件，顺利完成各项任务，现总结如下：
一、领导重视，安全工作重于泰山
1.领导高度重视，在辅导员调整较多的情况下，早布置、早落实、早明确、早发动，牢固树立安全无小事，责任大于天的思想，把安全工作摆在重中之重的位置；
2.加强安全工作队伍的建设，明确职责，层层负责。校园安全基本做到了“三个重点和两个责任”即重点部位、重点时段、重点人员；
责任到人、追究责任也到人；
3.建立安全工作自查制度。安全工作领导小组对各辅导员进行了不定期的安全工作检查，对高功率的使用进行严查，做到安全隐患早发现早整改，确保学院师生安全；
4.规范加强大三学生校外实习期间的管理，确保学生实习期间的安全；
5.加强管理校外兼职人员的安全问题。
二、加强管理，综治工作有条不紊
1.排查情况及其解决情况
(1)排查没有发现隐患的方面
我院学生进行的排查中，没有发现群体上访、非法示威游行、聚众闹事和非正常停课事件；
没有发现号召游行示威、非法成立组织、煽动串联等现象；
没有越级进行上访事件及其倾向现象；
没有因民族问题引发的不稳定因素；
网络上没有发现不利于安全和稳定的言论和信息。
（2）排查过程中发现的问题
①学校周边环境问题。宿舍楼D2和D3楼下垃圾成堆，空气质量不好，影响身心健康，而且在B区和C区宿舍的同学反映商业街较噪杂吵闹影响正常的休息，有时还会出现一些争执，这个问题在无力解决的情况下，辅导员建议各位同学夜间尽量少去商业街凡事多体谅、多忍让，以免发生争执。
②违规使用高功率和不合格电器的现象
我院学生有出现违规使用高功率。在我院生活部的学生干部不定期抽查中，发现了部分宿舍存在高功率，对相关宿舍和学生进行了批评教育，并对高功率进行了没收。在第一次检查的过程中，由于是部门之间联合检查，之间存在一些漏掉风声和熟人之间说情的情况，所以出现了一些遗漏现像，针对这个现象，我们专门为干部进行礼仪培训和恪守干部纪律的培训，做好生活部干部的任务的保密性和检查工作的专业性。在第二
次的突击检查中得到了较好的效果，虽然有些宿舍态度不是很配合，但后来还是通过干部们的劝说，对使用的高功率进行没收。
③有违纪晚归和夜不归宿的现象
每周的晚点名情况均上交黄亮科长处，各辅导员对晚归同学及时跟进了解情况，对无故晚归的同学进行批评教育，针对部分同学由于开会，导致晚归，建议注意时间尽量不要晚归。
④实习兼职期间安全隐患
针对2008级数学教育王福琴在实习期间因心脏病不治身亡以及小强事件，我院对实习及兼职期间的学生安全问题高度关注，学院将辅导员队伍纳入实习领导工作小组成员，加强实习期间安全思想教育。另外，也出现了多起电话诈骗案件，学生质疑是否学校泄露学生信息，辅导员对此进行了解释并提醒每个学生加强防范。
（3）贯彻落实校园安全值班和辅导员值班制度
我院落实了安全防范措施，认真贯彻落实校园安全值班和辅导员值班制度。
2.工作总结
(1)充分发挥教育的作用，拓宽教育途径，通过讲座、板报、知识竞赛等多种形式，宽严结合、集中教育和个别教育结合，从大学生入学教育起，对学生安全教育常抓不懈。
(2)加强安全隐患建档工作。对心理健康特困学生、违纪学生建立档案，跟踪记实，采取多种形式的帮教，大大降低了安全事故的突发率。
(3)继续深入开展“创建平安校园”工作。把“创建平安校园”工作作为学校综合治理工作的重中之重来抓。
(4)存在问题：
1、高功率使用的现象还是比较严重，仅仅收缴教育却没有切实解决学生的喝开水需要的话，只能是治标不治本；
2、商业街脏乱吵杂现象依旧，学生反映比较集中；
3、电话诈骗和校园失窃现象时有发生。
我们将继续努力，尽力做好综合治理工作，确保学生安全、校园稳定。
人文学院综合治理小组2011年12月6日
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